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美術(shù)教師年終個(gè)人工作總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


二、求實(shí)創(chuàng)新 ， 認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù) 。 本年度我立足“用快樂(lè)貫徹課堂 ， 實(shí)踐新理念” ， 力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色 ， 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式 ， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求 ， 提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量 。
本年度我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作 ， 課時(shí)量比較大 ， 在日常教學(xué)中 ， 我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真” 。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備 ， 精心設(shè)計(jì)教案 ， 并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況 ， 靈活上好每一堂課 ， 盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成 ， 課后仔細(xì)評(píng)價(jià) ， 不同類(lèi)型得到課 ， 不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法 ， 使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣 ， 同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平 。 平時(shí) ， 我還積極和班主任進(jìn)行溝通 ， 了解學(xué)生 ， 改進(jìn)教法 ， 突破學(xué)法 。 由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校 ， 對(duì)于有些課程 ， 由于材料原因 ， 無(wú)法正常進(jìn)行 ， 于是 ， 我創(chuàng)設(shè)了校本課程 ， 把泥塑課改為橡皮泥課 ， 水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課 ， 這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度 ， 也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣 。 特別是橡皮泥 ， 泥塑的色彩太單調(diào) ， 而橡皮泥是五彩的 ， 學(xué)生就抓住這一特點(diǎn) ， 盡情的展示自己的才華 ， 看著學(xué)生的一件件作品 ， 我驚呆了 ， 更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒 。
美術(shù)教師年終個(gè)人工作總結(jié)3 一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束 ， 我擔(dān)任x年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作 ， 在這個(gè)年度中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ， 研究新的教學(xué)教法 ， 對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析 ， 探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用 。 我還和其他教師互相聽(tīng)課 ， 互相學(xué)習(xí)新課標(biāo) ， 并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中 。 為了更好地做好今后的工作 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn) ， 本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本年度認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改 ， 根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué) ， 按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好 ， 課前要做到備好課寫(xiě)好教案 ， 課中要上好45分鐘 ， 多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力 ， 課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好 ， 能更好的接受美術(shù)的陶冶 。 這一年度基本能按時(shí)完成教學(xué) ， 效果也還可以 ， 很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí) ， 審美知識(shí)也提高了不少 。 在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間 ， 了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣 。 興趣是最好的老師 ， 興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力 ， 不管做什么事情 ， 只要有了興趣 ， 才會(huì)使人集中精力 ， 積極思考 ， 而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步 。 因此 ， 我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣 ， 在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣 。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生主要來(lái)自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū) ， 文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后 ， 學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少 ， 學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分 ， x年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多 ， 管理教育任務(wù)很重 ， 我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育 。 在教學(xué)中 ， 一件好的美術(shù)作品 ， 一句鼓勵(lì)的話 ， 都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情 ， 學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn) ， 我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生 ， 是他們認(rèn)識(shí)到 ， 心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心 ， 細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì) 。 而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持 ， 卻不是一朝一夕的事 ， 認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理 ， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育 ， 耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。

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