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【推薦】幼兒小班班級(jí)工作計(jì)劃3篇( 五 )


1、保持幼兒活動(dòng)室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔 。
2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒(玩具、用品等) 。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活的照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便增減衣服等) , 減少孩子不必要的等待時(shí)間 , 提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣、洗手等自我生活照料)及自我保護(hù)的能力 , 減少以外傷害 。
4、積極開展戶外活動(dòng) , 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì) , 預(yù)防疾病的發(fā)生 。
5、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下 , 與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作 。
家長工作
1、密切與家長的聯(lián)系 , 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí) , 及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋 。
2、充分運(yùn)用家長資源 , 開展家長助教活動(dòng) , 發(fā)揮家長的特長 , 使家長參與到教育活動(dòng)中去 。
3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng) , 家長開放日活動(dòng) 。
4、不定期召開家長座談?dòng)懻摃?huì) , 與家長共同分享育經(jīng)驗(yàn) , 并請(qǐng)家長配合教師共同開展“幼兒社會(huì)化發(fā)展”的課題研究 。
5、對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系并進(jìn)行特殊照顧 。
6、充分利用社區(qū)的有效資源 , 結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動(dòng) 。
自身修煉
教師自身首先應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者 , 不斷地學(xué)習(xí) , 不斷地自我成長 , 提高自己的專業(yè)化水平 , 才有可能為兒童一生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ) 。 為實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個(gè)人成長 , 將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡:交流互動(dòng) , 反思成長 , 讀書學(xué)習(xí) , 交流互動(dòng) 。 作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子 , 團(tuán)結(jié)協(xié)作 。 與時(shí)俱進(jìn) , 決不掉隊(duì) 。 內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí) , 強(qiáng)化新的教育觀 。 推動(dòng)同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動(dòng) 。

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