3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng) 。
4、家長工作:配合班級活動 , 引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途 。
十一月份:
1、參加全園性秋游活動 。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿 , 并與同伴一起玩的習慣 。
3、家長工作 。 (1)家長學校講座(2)配合班級活動 。 讓孩子知道家里的玩具怎么玩 。 (3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動 。
十二月份:
1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境 , 開展“迎新”活動 。
2、教育幼兒在活動中愛護玩具 。
3、家長工作
(1) 家長開放日活動 。
(2) 新年親子登山活動 。
(3)進行家園協(xié)調對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)
一月份:
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動 。
2、攥寫班級總結 。
3、整理幼兒個人
成長檔案材料 , 并向家長分發(fā) 。
【【推薦】幼兒小班班級工作計劃3篇】 4、家長工作 。 在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內容 , 開學帶來 。
幼兒小班班級工作計劃 篇3 20xx年幼兒園小班班級工作計劃 隨著新年的到來 , 迎來了我園最緊張忙碌的一個學期 , 建園十年慶典及參加省級示范園評估 。 雖然我們還是一如既往的工作 , 但如何在保證常規(guī)工作的同時 , 圓滿的完成幼兒園的各項活動 , 是我們這個學期的工作重點 。
環(huán)境創(chuàng)設
隨著教育改革的深入 , 我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性 , 這主要包括:為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質“環(huán)境” 。 后者具體在活動材料的準備、區(qū)域的`布置、幼兒作品的展示 。 從環(huán)境入手 , 充分利用好教室的每個地方 , 注重空間的運用 , 豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料) , 幼兒作品表征的手段、方法和展示 , 增設角色區(qū) , 為幼兒多提供真實的活動材料 , 加強幼兒扮演活動的開展與指導 。
教育教學
本學期的教育教學工作主要是主題探究活動 , 選擇與幼兒發(fā)展和生活經驗緊密結合的教育內容 , 在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學 , 選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應的活動 , 從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展 。 教師制定目的性明確的各種檢核表 , 做到能及時整理和分析觀察記錄 。
1、全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字 , 并作為主題檢核的內容 , 增加閱讀活動內容的時間和內容 。
2、數學教育:豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法 , 建立數學活動區(qū) , 為幼兒提供豐富的數學活動操作材料 , 并加強數學活動的指導 。
3、雙語教育:加強日常英語活動的開展 , 提高帶班教師英語水平和配班能力 。
4、音樂教育:有計劃的進行日常音樂活動 , 重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究 。
衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境 , 還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境 , 因此這項工作并不是保育員老師個人的工作 , 而是班級教師共同的工作 。
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