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小班班級(jí)工作計(jì)劃模板匯總8篇( 二 )

小知識(shí)


2、能有興趣地運(yùn)用各種感官 ， 按照要求去感知講述內(nèi)容 。 理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景 。
3、樂于參加游戲活動(dòng) ， 在游戲中大膽地說話 。
4、喜歡看書 ， 知道看書的基本方法 ， 能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容 。 能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來 ， 開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系 。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品 ， 愿意參加文學(xué)
活動(dòng) ， 對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣 。 能初步感受文學(xué)作品的語言美 ， 知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品 。
社會(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境 ， 認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人 ， 初步了解他們與自己的關(guān)系 ， 使幼兒逐步適應(yīng)集體生活 。
2、使幼兒保持愉快的情緒 ， 不好哭 ， 不怕生 ， 愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí) ， 鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí) ， 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力 。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語 ， 使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范 。
科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類 。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序 ， 學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序 。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系 。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量 ， 感知多、少和一樣多 。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征 ， 并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征 ， 初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系 。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途 。
藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌 ， 初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感 。 在教師的幫助下 ， 能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞 。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作 ， 學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞 ， 初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣 。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng) ， 體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣 ， 培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣 ， 養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)；引導(dǎo)
幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料 ， 掌握其使用方法 ， 養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣 。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng) ， 使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具 ， 培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法 。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品 ， 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣 ， 使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣 ， 使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng) ， 并對(duì)美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣 。
三、教育手段和具體措施
（一）教學(xué)活動(dòng)
運(yùn)用直觀 ， 形象的教具 ， 進(jìn)行深入淺出的教學(xué) ， 為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件 。 發(fā)展語言表達(dá)能力 ， 豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) 。 通過多種教學(xué)手段 ， 運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法 ， 幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容 ， 注重綜合性 ， 趣味性 ， 活潑性 ， 寓教于生活 ， 從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展 。 教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活 ， 又要幼兒感興趣的事物 ， 具有一定的挑戰(zhàn)性 ， 有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 ， 有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 。

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