3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等 ， 初步了解其大致內容 ， 并樂意表達自己的感受 。
4）能較安靜地聽錄音機講故事 ， 了解故事內容 。
（2） 具體措施：
1）創(chuàng)設語言角 ， 定期更換內容、材料 ， 觀察了解幼
兒的情況 。
2）嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶 ， 進行人機對話 ， 教師觀察、記錄 ， 及時調整、更換 。
3）請家長鼓勵幼兒講故事 ， 并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師 ， 由教師做張貼、宣傳等工作 。
4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽 。 如 ， 紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等 。
2、區(qū)域活動的建設與管理
（1） 發(fā)展目標：
幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動 ， 發(fā)展各種能力 。
（2） 具體措施：
1）適時更換區(qū)域材料 ， 從幼兒的實際需要出發(fā)隨時
更改區(qū)域 。
2）引導幼兒看區(qū)域中的各種示意圖 ， 學會自主學習 。
（三）家長工作管理
1、經常與家長溝通 ， 及時反饋
幼兒的在園情況 。 特別是對工作忙碌 ， 很少來園的家長及時電訪或家訪 。
2、做好每兩周的家園聯系本工作 ， 真實反饋幼兒情況、教師的建議 ， 及時回答家長的疑問 。
3、針對每月班級中出現的問題與情況 ， 組織家長開展以紙條形式的每月話題 ， 最后教師綜合總結家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布 。
4、創(chuàng)設兩箱 ， 留言箱與反饋箱 。
（四）個別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作 。
2、多關注幾個性格內向、不敢與同伴交往幼兒的工作 。
3、取得家長的配合 ， 家園共同做好幾個規(guī)則意識較差 ， 自控能力較差幼兒的工作 。
四、重要活動安排
九月：
1、穩(wěn)定幼兒情緒 。
2、教室環(huán)境創(chuàng)設 。
3、家長委員改選 。
十月：
1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比 。
2、班級區(qū)域游戲觀摩 。
十一月：
1、家長學校上課 。
2、幼兒秋游活動 。
十二月：
1、課題資料匯編展示活動 。
2、迎新年家園活動 。
一月：結束工作
小班班級工作計劃 篇3 一、本學期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣 ， 是他們懂得珍惜糧食 。 提高自我服務能力 。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣 ， 體驗運動的樂趣 ， 開展區(qū)域性體育活動 ， 在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質 。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣 ， 鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣 。
4、開展自主性活動和學習性活動 ， 鼓勵幼兒積極參加活動
二、具體目標與措施
(一)、生活活動
目標：
1、愉快來園 ， 愿意參加幼兒園的各類活動 ， 能繼續(xù)適應集體生活 。
2、學習使用小勺吃飯 ， 在老師的幫助提醒下能吃得干凈 ， 不將飯菜含在嘴里 。
3、糾正不良的睡眠習慣 。
4、會穿脫寬松的衣褲 。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑) 。
6、知道室內不大聲叫喊 ， 不把手指、不干凈東西放進嘴里 ， 不摳鼻 。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口 。 根據季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服 。
8、學習正確的洗手方法 ， 知道飯前、便后洗手 。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴 。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動 ， 鼓勵幼兒高高興興來園 。 給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通 ， 指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作 。
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