（二） 探索世界：
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣 ， 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性 。
措施：
（1） 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操 。 要求有力度及整齊 。
（2） 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣 ， 動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作 ， 增強其體質(zhì) 。
（3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑 ， 跳 ， 投擲 ， 平衡 ， 鉆爬等一些基本技能
(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力 。
目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系 ， 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力 。
措施：
（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征 ， 初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系 。
（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化 ， 引起幼兒觀察的興趣 。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù) ， 認(rèn)識正方形、長方形、三角形等圖形 ， 能比較物體的多少、大小、上下、前后等 。
措施：
（1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識 。
（2） 認(rèn)識簡單的正方形 ， 長方形和三角形等圖形 。
（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動 ， 培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣 。
（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識 ， 能手口一致地點數(shù)1到10 。
（5） 能比較物體的大小、長短 ， 區(qū)別上下、前后等空間方位 。
目標(biāo)4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物 ， 觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征 。
措施：
（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動的辛苦并學(xué)會尊重的勞動 ， 學(xué)會幫助做一些力所能及的事 ， 學(xué)會關(guān)心 。
（2） 通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征
（三）表達與表現(xiàn)：
目標(biāo)1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思 。
措施：
（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話 ， 并使用正確的普通話
（2） 通過個別談話 ， 自由活動 ， 指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí) 。
（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思 。
目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣 ， 愿意學(xué)與他人交談 ， 并能大方的在集體面前表達 。
措施：
（1） 通過教學(xué)活動 ， 區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話 ， 不隨便插話 ， 養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣 。
（2） 各個教學(xué)活動中 ， 注重個體差異 ， 讓每個幼兒都有機會在集體面前講話 。
（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思 。
目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容 ， 能復(fù)述簡短故事 。
措施：
（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容 。
（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事 。
（3） 利用興趣班及自由活動 ， 在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字 ， 并引導(dǎo)幼兒邊看邊講 ， 培養(yǎng)幼兒口頭表達能力 。
目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng) ， 發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力 。
措施：
（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣 ， 初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫 。
（2） 用橡皮泥等材料進行制作 ， 提高用手操作的靈活性 ， 發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力 。
（3） 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能 ， 用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體 。
目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲 ， 學(xué)做簡單的韻律動作 。
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