師德師風屬于德育工作 。
著名教育家第斯多惠說：“教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀有效的模范，是學生最活生生的榜樣 。 ”可見教師一言一行對學生的影響是舉足輕重的，教師是學生心目中的“圣人”，教師的話就是“圣旨” 。
因此良好的師德師風對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對學生德育工作能起到積極的作用 。 教師具備良好的道德修養(yǎng)，是搞好德育工作的基礎(chǔ) 。 教書育人是教師的天職，一位只會教書，而不會育人的教師，不能稱其為教師 。
德育原則：
1、道德認知與道德實踐并重 。 又稱理論和實踐相結(jié)合的原則、知行統(tǒng)一的原則 。
2、嚴格要求與尊重信任 。 嚴格要求是指嚴格按照教育方針和德育任務，對學生進行教育；尊重信任是指在民主平等的基礎(chǔ)上關(guān)心學生的成長，尊重學生的人格，信任學生能在教師的指導下自主發(fā)展 。
3、統(tǒng)一要求與個性發(fā)展相結(jié)合 。 保證所有學生的發(fā)展同社會發(fā)展的總方向相一致，又要針對學生的個別差異，有的放矢地進行教育 。
4、集體教育與個別教育并舉 。 通過集體來教育個人，又要通過個別教育來加強和影響學生集體 。
【師德師風屬于德育工作嗎 師風表現(xiàn)有哪些】5、學校教育和社會影響相統(tǒng)一 。 既要重視學校教育在青少年品德形成過程中的主導作用，又要重視社會各方面的影響，相互配合，協(xié)調(diào)一致 。
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