【白鵝教學設(shè)計】
1、會認8個生字,會寫12個生字 。 正確讀寫高傲、鄭重、京劇、倘若、侍侯、脾氣、鄰近”等詞語 。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文 。 背誦自己喜歡的部分,摘錄、積累好詞佳句 。
3、了解白鵝的特點,體會作者對白鵝的喜愛之情 。
4、學習作者具體生動描寫動物的寫法,養(yǎng)成仔細觀察的習慣 。
5、過程與方法:抓住重點詞句了解白鵝的特點,能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情 。
6、通過朗讀、感悟討論、交流、讀懂課文 。
7、情感態(tài)度與價值觀:感受作者對白鵝的喜愛之情,培養(yǎng)學生保護動物、與動物和諧相處的意識 。
8、教學重點難點：體會作者是如何抓住動物的特點進行描寫和說明的 。
9、作者簡介及寫作背景：
豐子愷 ， 名仁 ， 浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門人 ， 長期居住上海 。 是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學家、音樂教育家 。
10、《白鵝》寫于1946年夏天 。 抗戰(zhàn)期間 ， 豐子愷內(nèi)遷重慶 ， 住在郊外一座荒村里 。 當時正值戰(zhàn)時 ， 生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝 ， 這成了作者排遣苦悶的一種寄托 。
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