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【實(shí)用】教導(dǎo)年度工作計(jì)劃四篇( 二 )

小知識(shí)


對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái) ， 形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出 ， 一場(chǎng)體育賽事 ， 一次美術(shù)書(shū)畫展 。 同時(shí) ， 在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí) ， 不能忽視淡化了英語(yǔ) ， 因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍 。
針對(duì)上級(jí)檢查 ， 我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù) ， 防止臨時(shí)抱佛腳 ， 平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理 ， 專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等 。
每個(gè)人的智慧都是有限的 ， 我校榮四中人的腰桿子才硬 ， 共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任 ， 我們需要群策群力 ， 因此 ， 教導(dǎo)處要定期征.民意 ， 歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議 。 教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié) ， 總結(jié)工作得失 ， 反思工作的落實(shí)情況的 。
上下齊心不言棄 ， 臥薪嘗膽抓質(zhì)量；
付出終會(huì)有收效 ， 一遭雪恥揚(yáng)我威 。
教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想
以“常熟市常規(guī)管理示范學(xué)?！睘樽ナ?， 以“課改實(shí)驗(yàn)要有新進(jìn)展 ， 課題研究要有新成果 ， 質(zhì)量管理要有新舉措 ， 隊(duì)伍建設(shè)要有新效能”為工作思路 ， 強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí) ， 責(zé)任意識(shí) ， 大局意識(shí) ， 同心協(xié)力 ， 為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)的成長(zhǎng)和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗 。
二、主要工作
（一）不斷提高課改實(shí)驗(yàn)踐行水平 ， 強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課程改革
1．堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)培訓(xùn) ， 提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn) 。
定期分層分學(xué)科開(kāi)展培訓(xùn) ， 起點(diǎn)年級(jí)全員培訓(xùn) ， 其他年級(jí)開(kāi)展過(guò)程延時(shí)培訓(xùn) ， 做到不培訓(xùn)不上崗 。 通過(guò)“課例展示”、“教學(xué)反思交流”、“教學(xué)問(wèn)題會(huì)診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程培訓(xùn) 。 非課改年級(jí)要繼續(xù)開(kāi)展教材跟讀活動(dòng) ， 讓全體教師參與課改 ， 真正成為課程實(shí)施的主人 。
2.發(fā)揮課題作用 ， 尋找科研突破 。
以市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》為抓手 ， 重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容定位 。 全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求 ， 恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo) ， 從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā) ， 從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā) ， 深入淺出 ， 處理好教材 ， 處理好教育內(nèi)容和教育對(duì)象的定位 。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景 ， 通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換 ， 教學(xué)評(píng)價(jià)方法的多元化 ， 師生之間和生生之間的多向交流 ， 為學(xué)生營(yíng)造一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間 ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力 。
每一位老師要根據(jù)自己的教學(xué)特色 ， 圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題 ， 并抓住一二個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐 。
繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》 ， 做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重 ， 保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一 。 要努力探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的多元評(píng)價(jià) ， 做好對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià) 。 提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性 ， 引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 形成勤思索 ， 愛(ài)動(dòng)手 ， 敢說(shuō)話 ， 善質(zhì)疑 ， 能靜能動(dòng) ， 同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng) 。 加強(qiáng)課改過(guò)程管理 。 學(xué)期課改實(shí)施計(jì)劃要繼續(xù)明確課改目標(biāo)和研究課題 ， 課題組要發(fā)揮實(shí)效 ， 定期活動(dòng) ， 認(rèn)真收集建議 ， 認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況 ， 總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn) 。 期末要寫好課改小結(jié) ， 整理課改資料 ， 并選優(yōu)上送 。 要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面 ， 重視研究過(guò)程 ， 重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) 。
（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 ， 全面提高教育質(zhì)量
教師“五認(rèn)真”工作是課程實(shí)施的基本保證 ， 是教學(xué)的'主干工作 。 我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位 ， 咬住目標(biāo)不放松 。 做好以備課、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的“五認(rèn)真”工作 ， 重視各個(gè)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié) ， 嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī) ， 做好各自工作 ， 為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn) 。

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