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下期 七年級(jí)期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿

小知識(shí)

【下期 七年級(jí)期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿】我是七（1）班的班主任：XX 首先， 我代表七（1）班所有老師任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 。 感謝你們對(duì)我們工作的大力支持 。 今天站在這個(gè)講臺(tái)主要目的就是向各位家長匯報(bào)一下我班的一些情況,探討下我們所要面臨的任務(wù)， 制定好措施， 通過我們雙方的共同努力， 使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步， 為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力 。
今天我主要講以下這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、班級(jí)基本情況：
七（1）班是由28名男生、17名女生組成的班集體， 班級(jí)中女生成績優(yōu)于男生， 也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差， 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成， 一個(gè)學(xué)期下來從總體上來講， 班級(jí)大部分同學(xué)都比較聰明、忠厚、老實(shí)， 沒有大的毛病 。 可以說這是非常寶貴的 。
二、班級(jí)孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
初中是孩子個(gè)性充分成長的時(shí)期， 剛開學(xué)的時(shí)候部分學(xué)生仍沉浸在小學(xué)時(shí)的高分， 認(rèn)為自己以前的成績很好， 經(jīng)過幾次考試后， 自信心就打了折扣， 還有些人一直以來都不是很好， 開始了得過且過 。 行為方面方面的問題也存在問題， 亂扔垃圾， 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差， 上課不怎么認(rèn)真聽講， 課下常和同學(xué)打鬧， 寢室晚上熄燈后仍講話等等， 這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的， 久而久之學(xué)習(xí)成績就不言而喻了， 對(duì)于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題， 批評(píng)教育為主， 獎(jiǎng)懲兼用， 例如看到某個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講， 就特意找個(gè)問題讓他來回答， 從而提高學(xué)生的注意力， 再比如課下和同學(xué)打鬧， 我們會(huì)找學(xué)生談心， 分析這件事對(duì)不對(duì)， 如果不對(duì)怎么辦， 同時(shí)也會(huì)采取一些懲罰：如罰掃地、罰站、罰做題目等等 。 總之一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非短時(shí)間養(yǎng)成， 一方面需要學(xué)生自身的意識(shí)， 班紀(jì)、校紀(jì)的約束， 另一方面也要得到在座的家長的支持 。 班級(jí)學(xué)習(xí)方面我們主要采用課改的“導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練開放式”教學(xué)方法， 這種教學(xué)方法的好處在于能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力， 主要是讓學(xué)生先自學(xué)， 回答教師提出來的問題， 再師生共同討論， 最后總結(jié)， 從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的目的 。 我們班的老師都是按照這種方法上課的， 學(xué)生的課堂熱情高， 學(xué)習(xí)效果對(duì)于大部分學(xué)生來講都是很不錯(cuò)的 。
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：
1、我建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心， 做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾 。
2、教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的， 它是長期疏忽及松懈的結(jié)果， 教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效， 一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成難， 一個(gè)壞習(xí)慣滋生快 。 家庭教育多以鼓勵(lì)為主， 批評(píng)教育兼用， 不能一棍子打死， 也不能處處包庇 。
3、家長在家要督促孩子完成作業(yè)， 有能力的要盡量輔導(dǎo) 。
4、培養(yǎng)孩子的"肚量"
現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病,經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點(diǎn),看別人缺點(diǎn),甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn).因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"， 培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時(shí)就有很好的"肚量",為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖.
5、針對(duì)孩子發(fā)生的情況， 及時(shí)和老師聯(lián)系， 及時(shí)溝通 。
由于班級(jí)的學(xué)生多的緣故， 作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時(shí)針對(duì)學(xué)生的一些大的問題進(jìn)行溝通， 教育孩子首先要了解孩子， 只有在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能因地事宜， 希望我們一起攜起手來， 把教育孩子的工作做好、做精 。

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