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如何教寶寶說(shuō)話01 孩子語(yǔ)言發(fā)育的不同階段0~6個(gè)月，蓄勢(shì)待發(fā)期。他們不會(huì)說(shuō)，但是嘗試聽(tīng)聲音，看說(shuō)話人的口型。
6~12個(gè)月，呀呀學(xué)語(yǔ)探索期。此時(shí)，疊詞、擬聲詞是他們的最?lèi)?ài) 。
1周~2周，簡(jiǎn)單句快速發(fā)展期 ?？梢允褂脛?dòng)名詞，形容詞來(lái)表達(dá) 。
2~3周，完整句表達(dá)期。可以完整使用主謂賓表達(dá) 。
3周以上，擴(kuò)句和邏輯發(fā)展階段。可以講述簡(jiǎn)短的故事。
02 如何循序漸進(jìn)教寶寶說(shuō)話0~6個(gè)月，蓄勢(shì)待發(fā)期。
孩子在6個(gè)月的時(shí)候，就有需要表達(dá)的欲望，可能是在他們興奮的時(shí)候，也可能是有某種需求的時(shí)候。說(shuō)到我自己的經(jīng)歷，孩子是在奶奶哄睡覺(jué)的時(shí)候，很想讓媽媽哄，就突然連喊了三次媽媽。那是她第一次說(shuō)出話來(lái) 。這個(gè)階段，家里人多和寶寶說(shuō)話，他們心理是明白的 ?？梢越Y(jié)合黑白色卡、彩色色卡，陪寶寶讀書(shū) 。

【如何教寶寶說(shuō)話】6~12個(gè)月，呀呀學(xué)語(yǔ)探索期。
從6個(gè)月開(kāi)始，每天晚上睡前，我都會(huì)陪孩子看繪本。選擇的是搖頭童子系列。畫(huà)質(zhì)清爽，都涉及孩子的日常和游戲活動(dòng)，語(yǔ)言以擬聲詞居多，刺激孩子語(yǔ)言和行為的發(fā)展。雖然孩子不會(huì)說(shuō)，但是她看得十分入神。每次在講到擬聲詞，例如水嘩嘩，刷牙擦擦擦，她會(huì)仔細(xì)觀察我的嘴。突然有一天，她就能和我同步發(fā)出一些簡(jiǎn)單的擬聲詞了。

1周~2周，簡(jiǎn)單句快速發(fā)展期。
孩子1-2歲，是語(yǔ)言快速發(fā)展的時(shí)候，但是一般男孩子會(huì)滯后些，多則可能比同齡女孩子晚半年。他們會(huì)說(shuō)“吃飯飯”，“睡覺(jué)覺(jué)”，“坐搖搖” 。這時(shí)候，不僅需要陪他們看繪本，還需要在日常生活中，帶孩子認(rèn)識(shí)各種物品，練習(xí)發(fā)音。同時(shí)，還可以買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)，用其他方式引起他們的語(yǔ)言表達(dá)的興趣。
推薦《童眼識(shí)天下》系列，畫(huà)質(zhì)清爽，紙張厚實(shí)，內(nèi)容豐富，孩子可以認(rèn)識(shí)海底世界，鳥(niǎo)類(lèi)，各種交通工具。

2~3周，完整句表達(dá)期。
2歲以后，寶寶的乳牙已出齊，走、跑、跳等基本動(dòng)作日益靈活，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。家長(zhǎng)應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)擴(kuò)大幼兒的詞匯量。如帶小兒上公園時(shí)，給他講他所看到的花草樹(shù)木的名稱(chēng) 。教小兒用完整的句子表達(dá)意思，可經(jīng)常讓小兒看圖片，給他講簡(jiǎn)短故事，教他說(shuō)歌謠。并經(jīng)常在話語(yǔ)中使用常用代詞“我、你、他（它）、我們、你們、他們、自己、咱們”，使孩子逐漸理解各個(gè)代詞的指代關(guān)系。
另外，少用“這個(gè)”，“那個(gè)”這樣的代詞，引導(dǎo)孩子清晰表達(dá)物品，或者方位。還有，如果問(wèn)孩子這是什么，孩子只說(shuō)，蘋(píng)果。那么我們就要引導(dǎo)他說(shuō)“這是蘋(píng)果” 。
當(dāng)孩子自我意識(shí)發(fā)展時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“這是寶寶的，那是他的”，“寶寶吃米飯”等。
特別在兩歲半的時(shí)候，孩子特別喜歡重復(fù)大人的話。她會(huì)一遍一遍要求你說(shuō)，千萬(wàn)不要不耐煩，可能他們?cè)偬剿?，怎樣去表達(dá)得更好 ?？梢院痛笕艘粯?。

3周以上，擴(kuò)句和邏輯發(fā)展階段。
此時(shí)，孩子已經(jīng)可以順利表達(dá)自己的意思，并且已經(jīng)能夠使用一些簡(jiǎn)單的邏輯句。例如“因?yàn)槁飞嫌锌?，所以顛顛顛”，“這個(gè)衣服臟了，我不喜歡”，“這個(gè)菜有辣椒，爸爸喜歡吃” 。所以，這時(shí)候就要教孩子如何把這些句子再說(shuō)得連貫豐富一些。通過(guò)講故事，自我介紹，作品介紹等等，都是可以訓(xùn)練孩子語(yǔ)言邏輯性的辦法。