學校在課程教學大綱、教學設計等重要教學文件的審定中，將知識傳授、能力提升和價值引領同步提升的實現(xiàn)程度作為重要的考量指標；在精品課程、示范課程的遴選立項、評比和驗收中設置“價值引領”和“德育功能”指標 。
為了對各學科課程思政教學效果進行科學評價，學校實施領導干部聽課制度，在聽課記錄中要專門對體現(xiàn)課程思政內容的情況進行評價，在“學評教”體系中體現(xiàn)育人評價元素，使德育元素成為“學評教”重要內容 。在課程建設中將“價值引領功能的增強和發(fā)揮”作為首要因素，在教學過程管理和質量評價中將是否體現(xiàn)了“價值引領”作為重要的監(jiān)測指標 。這一系列評價制度改革，極大地調動了教師進行課程思政改革的積極性 。
（作者：周清華 系北京實驗學校教育集團科研副校長、中國人民大學基礎教育研究中心實踐導師、北京師范大學兼職教授）
責任編輯：曹金玥
推薦閱讀
- 抖音入門短視頻教學視頻 抖音短視頻對口型教程
- 宿建德江表達了詩人怎樣的感情 宿建德江表達作者什么樣的思想感情
- 陰陽師新手教學 新手玩陰陽師快速上手方法
- 露娜最強出裝教學 大神告訴你
- 最后的戰(zhàn)役劫后余生新手要注意什么 新手教學指南
- NBA2K19內線技巧教學 NBA2K19內線怎么玩 內線玩法教程
- nba2k19怎么扣籃 nba2k19扣籃和運投技巧 nba2k19運球動作教學
- 命運2快捷鍵位教學指南 命運2怎么操作？
- 新東方退租怎么回事 新東方將退租1500個教學點
- 跑跑卡丁車技巧教學 怎樣操作呢