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1. “誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子 ?！薄郀柣?br /> 2. “教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài)，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。”——烏申斯基
3.“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠一旦滾落就會(huì)破碎，不復(fù)存在。”——蘇霍姆林斯基
4.“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。”——葉圣陶
5. “天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”——老子

6. “如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中才能找到創(chuàng)造的喜悅 ?！薄K霍姆林斯基
7.“師也者，教之以事而喻諸德也 ?！?br /> 8.“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道 ?！薄招兄?br /> 9.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知
10.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處 ?！薄招兄?br /> 11.“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’ ?！薄招兄?br />

12.“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo) 。” ——陶行知
13.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去” ?！招兄?br /> 14.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失 ?！?——馬卡連柯
15. “人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí) ?！彼€發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當(dāng)他受到激勵(lì)后，其能力可以發(fā)揮80%—90% ?！ふ材匪?br /> 16.人出生時(shí)心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識(shí)都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡。——洛克
17. “讓孩子找到好孩子的感覺(jué)，他就會(huì)成為好孩子。”——《賞識(shí)教育》
18.教師首先要有一個(gè)正確的兒童觀和對(duì)待兒童的態(tài)度。他說(shuō)，要“把我們擺在兒童之中，成為孩子當(dāng)中的一員 ?！招兄?br /> 19.“在尋找童年這座神話之宮的入口的時(shí)候，我總認(rèn)為有必要在某種程度上使自己變成一個(gè)小孩子。只有在這種情況下，孩子們才不把你看作一個(gè)監(jiān)護(hù)這個(gè)世界的看守人，一個(gè)對(duì)世界發(fā)生的事漠不關(guān)心的人。”——霍姆林斯基
20.千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人——陶行知

21.“兒童具有他自己的真正活動(dòng)，不擴(kuò)展它，教育功能就不能成功 ?！薄R梭
22 . “有時(shí)候，老師的一句冷酷無(wú)情的話，一個(gè)漠不關(guān)心的眼光，就足以折斷一根纖細(xì)的生命之線 ?！薄K霍姆林斯基
23.“我們要幫助孩子張開(kāi)眼睛，打開(kāi)耳朵，揮動(dòng)雙手，使他們能夠認(rèn)識(shí)環(huán)境、接觸環(huán)境，才能創(chuàng)造環(huán)境，才能使他們成為環(huán)境的主人，從而引導(dǎo)他們積極的關(guān)注環(huán)境并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那么他們長(zhǎng)大后就會(huì)用敏銳的眼睛、一顆敏感的心、一雙靈巧的手去改造周圍的生活 ?！薄慂Q琴
24. “良好的情感是在童年時(shí)期形成的，如果童年蹉跎，失去的將無(wú)法彌補(bǔ) ?！薄K霍姆林斯基
25.野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)，這是真理。待兒童沒(méi)有同情，他們就沒(méi)有同情，而以應(yīng)有的友誼手段對(duì)待他們是培養(yǎng)他們友誼的手段 ?！官e塞