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決策人假設(shè)簡單的講是什么意思,行為科學(xué)管理理論對人的假設(shè)是

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決策人假設(shè)簡單的講是什么意思,行為科學(xué)管理理論對人的假設(shè)是


決策人假設(shè)是西蒙在一系列有關(guān)決策理論的論文和著作中,構(gòu)造了決策人假設(shè) 。要點(diǎn)包括:理性是有限的;尋求滿意解;組織是一個(gè)“誘因和貢獻(xiàn)”平衡系統(tǒng) 。
決策人假設(shè)的核心是設(shè)想把上至最高領(lǐng)導(dǎo)下至操作者的所有人都看成自主決策后采取相應(yīng)行動(dòng)的主體 。而決策是由前提推出結(jié)論的過程,其前提有兩類:事實(shí)前提、價(jià)值前提 。事實(shí)前提來自經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和情報(bào),其中必然存在著理性和邏輯;價(jià)值前提來自情感、動(dòng)機(jī)和需要 , 其中充滿著價(jià)值權(quán)重 。
行為科學(xué)管理理論對人的假設(shè)是人性假設(shè)是行為科學(xué)管理理論的出發(fā)點(diǎn) 。激勵(lì)理論是行為科學(xué)的核心內(nèi)容,具體而言,從需要層次理論、行為改造理論、過程分析理論三個(gè)方面進(jìn)行的 。
1、人性假設(shè)是行為科學(xué)管理理論的出發(fā)點(diǎn) 。其中各個(gè)時(shí)期、管理者對管理對象的認(rèn)識(shí)可以分為六種基本類型:工具人假設(shè);經(jīng)濟(jì)人假設(shè);社會(huì)人假設(shè);自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè);復(fù)雜人假設(shè);決策人假設(shè) 。
2、激勵(lì)理論是行為科學(xué)的核心內(nèi)容,具體而言,從需要層次理論、行為改造理論、過程分析理論三個(gè)方面進(jìn)行的 。
3、群體行為理論是行為科學(xué)管理理論的重要支柱,掌握群體心理是研究群體行為的重要組成部分 。
4、領(lǐng)導(dǎo)行為理論是行為科學(xué)管理理論的重要組成部分,包括對領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)本體類型、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面的研究 。
特點(diǎn):
1、把人的因素作為管理的首要因素,強(qiáng)調(diào)以人為中心的管理,重視職工多種需要的滿足 。
2、綜合利用多學(xué)科的成果,用定性和定量相結(jié)合的方法探討人的行為之間的因果關(guān)系及改進(jìn)行為的辦法 。
3、重視組織的整體性和整體發(fā)展,把正式組織和非正式組織、管理者和被管理者作為一個(gè)整體來把握 。
4、重視組織內(nèi)部的信息流通和反饋 , 用溝通代替指揮監(jiān)督,注重參與式管理和職工的自我管理 。
5、重視內(nèi)部管理,忽視市場需求、社會(huì)狀況、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)變化、工會(huì)組織等外部因素的影響 。
6、強(qiáng)調(diào)人的感情和社會(huì)因素,忽視正式組織的職能及理性和經(jīng)濟(jì)因素在管理中的作用 。
社會(huì)人人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么社會(huì)人人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是人際關(guān)系學(xué)說 。這一學(xué)說是由霍桑實(shí)驗(yàn)的主持者梅奧提出來的,之后又經(jīng)英國塔維斯托克學(xué)院煤礦研究所再度驗(yàn)證 。
人性假設(shè)是行為科學(xué)管理理論的出發(fā)點(diǎn) 。其中各個(gè)時(shí)期、管理者對管理對象的認(rèn)識(shí)可以分為六種基本類型:工具人假設(shè);經(jīng)濟(jì)人假設(shè);社會(huì)人假設(shè);自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè);復(fù)雜人假設(shè);決策人假設(shè) 。
決策人假設(shè)簡單的講是什么意思,行為科學(xué)管理理論對人的假設(shè)是


"社會(huì)人"假設(shè)內(nèi)含的管理策略從"社會(huì)人"的假設(shè)出發(fā) , 采取不同于"經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)的管理措施,主要有以下幾點(diǎn):
1、管理人員不應(yīng)只注意完成生產(chǎn)任務(wù),而應(yīng)把注意的重點(diǎn)放在關(guān)心人和滿足人的需要上 。
2、管理人員不能只注意指揮、監(jiān)督、計(jì)劃、控制和組織等,而更應(yīng)重視職工之間的關(guān)系 , 培養(yǎng)和形成職工的歸屬感和整體感 。
3、在實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),提倡集體的獎(jiǎng)勵(lì)制度,而不主張個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度 。
簡述理性決策模型的基本假設(shè)有哪些內(nèi)容1、決策者面臨的是一個(gè)既定的問題 , 
2、決策者選擇決定的各種目的,價(jià)值或目標(biāo)是明確的,而且可以依據(jù)不同目標(biāo)的重要性進(jìn)行排序 。
3、決策者有可供選擇的兩個(gè)以上的方案,面對著這些方案,通常在逐一選擇的基礎(chǔ)上,選取其中一個(gè) 。假如方案基本是相同的 , 通常會(huì)作相同的決定 。
4、決策者對同一個(gè)問題會(huì)面臨著一種或多種自然狀態(tài) 。它們是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的不可控因素 ?;蛘呖梢哉f決策者的偏好會(huì)隨著時(shí)空的變化而變化 。
5、決策者會(huì)將每一個(gè)方案,在不同的自然狀態(tài)下的收益值(程度)或損失值(程度)計(jì)(估)算出來,經(jīng)過比較后,按照決策者的價(jià)值偏好,選出其中最佳者 。
試述古典決策模型的理論假設(shè)及其主要步驟【答案】:古典決策模型又稱規(guī)范決策理論 , 是基于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)提出來的,主要盛行于1950年代以前 。古典決策理論認(rèn)為,應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)的角度來看待決策問題,即決策的目的在于為組織獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益 。
(1)古典決策模型的理論假設(shè)
古典決策模型的理論假設(shè)是:作為決策者的管理者是完全理性的,決策環(huán)境條件的穩(wěn)定與否是可以被改變的,在決策者充分了解有關(guān)信息情報(bào)的情況下,是完全可以作出完成組織目標(biāo)的最佳決策的 。
(2)古典決策模型的主要步驟
根據(jù)古典決策模型的內(nèi)容可知 , 古典決策模型包括以下步驟:
①明確問題 。這一階段是決策的前提,須做好以下幾項(xiàng)工作:第一,查明問題的范圍、程度和特點(diǎn);第二,分析問題的原因;第三,預(yù)測事態(tài)發(fā)展趨向 。
②設(shè)定目標(biāo) 。確定目標(biāo)是決策的核心內(nèi)容 , 它體現(xiàn)決策者的價(jià)值選擇、對情勢的分析認(rèn)識(shí) , 以及他付出代價(jià)取得成績的意愿和勇氣 。目標(biāo)是制定和選擇行動(dòng)方案的依據(jù) 。確定目標(biāo)要選擇正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) , 決策目標(biāo)要有準(zhǔn)確性,同時(shí)要滿足約束條件的要求、要有明確的時(shí)間規(guī)定,在可能的情況下,盡量使決策目標(biāo)數(shù)量化 。
③擬訂備選方案 ??茖W(xué)決策的精髓就是決策者有選擇的自由,沒有選擇就沒有決策 。只有對一批適合各種不同條件要求、達(dá)成不同水平結(jié)果的方案進(jìn)行比較、權(quán)衡 , 才能合理決策 。
④方案選擇 。在這一階段,經(jīng)過對方案的評價(jià)決定哪個(gè)方案可以選用 。這一階段有兩個(gè)問題要注意,一是選擇方案的標(biāo)準(zhǔn),另一個(gè)是選擇方案的方法 。
古典決策理論忽視了非經(jīng)濟(jì)因素在決策中的作用,因此不一定能指導(dǎo)實(shí)際的決策活動(dòng),從而逐漸被更為全面的行為決策理論代替 。

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