《我是一只狐貍狗》可以看成是一部童話 ， 又可以看成是一部?jī)和≌f 。
本書主要是講述了一只狐貍狗跟一家五口人生活了六年的故事 。以狗的身份“觀察”一個(gè)充滿溫馨氣氛的家庭 ， 用溫暖的文字勾畫出人與動(dòng)物之間的溝通與關(guān)愛 ， 角度獨(dú)特，敘述新穎 ， 構(gòu)思巧妙，是一部不可多得的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品 。
作者介紹：
這本書寫于1975年，距今已經(jīng)有47年快半個(gè)世紀(jì)了，但現(xiàn)在的孩子讀起來仍然會(huì)非常親切，因?yàn)檎緯鑼懙暮苌罨?，在這樣的閱讀中也讓我們的孩子感受到什么樣的才會(huì)是好文章，不一定是眾多美麗詞語的堆砌 ， 更重要的是在于細(xì)膩的描寫，寫出自己的真情實(shí)感 。讀這本書，可以很好的引導(dǎo)孩子觀察生活、學(xué)會(huì)人物、動(dòng)作、場(chǎng)景寫作 。
在閱讀時(shí)有一個(gè)很有意思的點(diǎn)：書序言中就介紹這只狗在主人家待了六年時(shí)間，當(dāng)時(shí)就會(huì)想為什么后面就不在了呢？看到最后部分講到狗生病了，還蠻嚴(yán)重的 ， 以為它是病死了，當(dāng)時(shí)心里還是蠻難過的 。
看到最后才了解，原來是六年之后 ， 主人家里的三個(gè)孩子都進(jìn)入到小學(xué)、中學(xué)階段，實(shí)在太忙沒有精力照顧狗了 。
這里會(huì)有時(shí)代感了，我們現(xiàn)在的孩子可能不太會(huì)覺得養(yǎng)一只狗需要太多的精力 。
書中提到的主要耗精力的地方是 ， 要準(zhǔn)備狗住的地方 ， 要給狗每天準(zhǔn)備吃的，最最麻煩的是要帶狗洗澡，作者還專門提出一個(gè)設(shè)想，如果有一個(gè)地方是專門帶狗洗澡的，只要把狗送過去到時(shí)候洗好了直接來接多好?。?
而現(xiàn)在，這些早就成為了我們的日常，不由的感嘆時(shí)代的進(jìn)步 。
讀這本書 ， 最主要的是感受到“斯諾”與一家五人之間真摯的感情 。作者在序言中寫到：
為什么我要寫這本書？支持我寫這本書的力量是什么？我想，最好的答案是：我要送讀者一樣禮物——一只小狗 。
狗是小孩子最好的朋友，可是這世界上有許多小孩子都得不到狗 。我心疼沒有狗的小孩子，所以我要讓小孩子讀了這本書以后，成為“斯諾”的朋友 ， 至少有一只狗在心中 。
所以特別建議有條件的，可以讓一只小狗陪伴著孩子成長(zhǎng) ， 在這個(gè)過程中，孩子就是真實(shí)的感受到生命教育的內(nèi)涵 。如果不具備條件的，也可以讓孩子嘗試養(yǎng)一個(gè)有生命的物體，哪怕是養(yǎng)養(yǎng)金魚、烏龜，甚至是一盆植物，都會(huì)讓孩子直接感受到生命成長(zhǎng)的過程 。
這樣陪伴生命成長(zhǎng)的過程，不僅是對(duì)孩子，對(duì)我們大人也是難忘的經(jīng)歷 ， 就像作者寫的：養(yǎng)一只狗，斯諾讓三個(gè)女孩子有一個(gè)值得回憶的童年，也讓我有一個(gè)值得將來回憶的中年 。
本書一共二十一章，每章節(jié)都可以有一些可以展開思考的點(diǎn)：
一到三章：我的名字叫“斯諾”、我的“家”、我的“日子”
這是對(duì)小狗做最初的介紹，看到這里，可以建議孩子自己來查閱下相關(guān)資料，了解下狐貍狗是一種什么樣的狗 。甚至可以對(duì)狗的品種有一個(gè)大致的了解 。
現(xiàn)在周圍養(yǎng)狗的人越來越多，日常我們也能見到很多不同品種的狗，完全可以結(jié)合生活擴(kuò)展孩子這方面的知識(shí) 。
突然想到另外一個(gè)話題 ， 之前提到玩手機(jī)游戲的時(shí)候，不少家長(zhǎng)都有一個(gè)觀點(diǎn)：如果不讓孩子接觸到手機(jī)游戲 ， 那么他跟同伴在一起的時(shí)候就沒有共同語言，別人如果提到這方面他就不了解 ， 怕孩子會(huì)不合群 。
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