交流平臺：
讀了這些句子 ， 我發(fā)現(xiàn)這都是本單元課文中描寫動物的明貶實褒句子 ， 學(xué)習(xí)這樣描寫動物，可以幫助我們更好地表達(dá)自己對動物的喜愛之情，寫出來的文章更加吸引讀者的閱讀興趣 。
識字加油站：
桿——肝（肝臟）——稈（麥稈）
消——俏（俏麗）——峭（陡峭）
捕——哺（哺育）——浦（黃浦江）
輪——淪（淪落）——掄（輪拳）
換——渙（渙散）——煥（煥發(fā)）
駿——?。ㄓ⒖ 。ㄑ暇?
我知道了這是形近字，我們可以通過換偏旁的方法記住這些字 。
詞句段運(yùn)用：
一、你知道下面這些詞語分別說的是哪一類人嗎？選一兩個說一說 。
千里馬 老黃牛 百靈鳥 領(lǐng)頭羊 小蜜蜂
紙老虎 變色龍 鐵公雞 應(yīng)聲蟲 哈巴狗
“千里馬”比喻有才干的人 。
“老黃?！北扔骼蠈嵖细傻娜?。
“百靈鳥”聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人 。
“領(lǐng)頭羊”比喻做事走在最前面的那個 。
“小蜜蜂”比喻勤勞的人 。
“紙老虎”外強(qiáng)中干的人 。
“變色龍”在生活中善于變化和偽裝的人 。
“鐵公雞”那些小氣 吝嗇 貪婪的人 。
“應(yīng)聲蟲”缺乏主見、隨聲附和的人 。
“哈巴狗”沒有骨氣、搖尾乞憐的人 。
二、體會下面句子中冒號的用法，從短語中選一個，仿照著寫一段話 。
1、它要是高興，能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子仲出來讓你給它抓癢 。
2、什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:看看前，看看后 ， 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來 。
3、后來我看到鵝果然能看守門戶:凡有生客進(jìn)來 ， 鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路 ， 它也要引吭大叫 ， 不亞于狗的狂吠 。
讀了這些句子，我們知道了這三段話都是舉事例寫一個動物的特點(diǎn)的，前半句是動物的特點(diǎn) ， 后面用冒號，緊接著舉事例說明這一特點(diǎn) 。
示例：
（1）愛臭美的小狗：每天早晨會蹲在鏡子前照著鏡子抓抓耳，撓撓腮，好像在看自己樣子漂不漂亮，有時把奶奶的小花手絹頂在頭上跑來跑去的玩 。
（2）粗心的小杰：不是忘了老師布置的作業(yè) ， 就是把鑰匙扔在家里 。
（3）熱心腸的老奶奶：她總是閑不住，今天幫東家看個孩子，明天幫西家買個菜，好像渾身有使不完的力氣 。
三、如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞語，表達(dá)效果有什么不同？
我們讀了這三個句子，知道了這個題目的要求是讓我們體會語氣詞在句子中的表達(dá)效果 。
說它貪玩吧，的確是啊 ， 要不怎么會一天一夜不回家呢？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭 。答案：
第一個句子如果去掉這三個語氣詞，就帶有責(zé)備的意味了，感覺說話不夠親切，表達(dá)不出對小貓的喜愛之情 。
第二個句子如果去掉語氣詞“啊”，就不能表現(xiàn)出作者對小貓的親近、喜愛之情 。
第三個句子如果去掉語氣詞“啦”，表達(dá)的效果就是嚴(yán)肅、認(rèn)真的，不能表現(xiàn)出作者對白鵝的親近、喜愛之情 。
書寫提示：
讀了題目要求，我知道了這個題目的要求是寫字時要注意：字距要比行距小、字的大小基本一致、兩邊留的空白大致相等 。
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