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小孩上課不專心容易走神是什么原因 孩子馬虎不認(rèn)真的解決方法

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朋友經(jīng)常跟我抱怨她的女兒馬虎 ， 明明是“69”會(huì)看成“96”，明明看著“+” ， 卻計(jì)算成“-” ， 上學(xué)總是丟三落四，不是忘帶這就是忘帶那 。其實(shí)馬虎是大部分學(xué)生普遍存在的一個(gè)問題，我們需要幫助孩子克服馬虎的壞習(xí)慣 ， 養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的好習(xí)慣 。

小孩上課不專心容易走神是什么原因 孩子馬虎不認(rèn)真的解決方法


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我們先了解一下造成馬虎的原因有哪些：
1、先天性原因，如果母親在孕期精神過(guò)度緊張或者吃了不當(dāng)?shù)乃幬铩⑻喝毖醯瓤赡軙?huì)影響孩子的大腦功能的發(fā)育 ， 就有可能對(duì)孩子產(chǎn)生影響 。2、視覺分別力過(guò)低 。這類孩子往往把形近字弄混，比如把王看成玉，看書總是跳行或者漏字 。3、注意力保持的時(shí)間短，不能專心投入 。4、態(tài)度不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心 。5、性格問題，脾氣急躁的孩子毛毛糙糙就難免出錯(cuò) 。6、沒有吃透知識(shí)，導(dǎo)致的生疏，做題時(shí)模棱兩可就容易出錯(cuò) 。7、閱讀理解能力差，答題不規(guī)范 。8、還有一種是考試焦慮 。有些孩子因?yàn)閷?duì)考試的心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，緊張導(dǎo)致考試時(shí)馬虎 ， 他們往往學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)，害怕失敗落后，所以緊張、煩躁，導(dǎo)致會(huì)的題都答不上來(lái) 。
了解了孩子馬虎的原因 ， 我們來(lái)對(duì)癥下藥，預(yù)防和解決馬虎的20個(gè)方法：
1、不要做“糾錯(cuò)機(jī)”
我們?cè)跈z查孩子作業(yè)的時(shí)候，遇到錯(cuò)題要忍?。荒芘肋脒?nbsp;， 不能讓他依賴我們的糾錯(cuò)，這樣會(huì)退化他自身的糾錯(cuò)能力 。家長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題 ， 可以告訴孩子有錯(cuò)的，讓他自己重新來(lái)檢查發(fā)現(xiàn)問題，從而養(yǎng)成自查的習(xí)慣 ， 慢慢也會(huì)越來(lái)越細(xì)心 。
2、錯(cuò)題集
讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，每次做錯(cuò)的題都記錄下來(lái)，剛開始可能會(huì)比較麻煩，堅(jiān)持下去做 ， 在考試前的復(fù)習(xí)階段就會(huì)有意想不到的收獲 。錯(cuò)題本就像飛機(jī)的導(dǎo)航一樣，只能前進(jìn)的方向 。如果有家長(zhǎng)不知道怎么做，可以留言 。
3、三遍審題法
針對(duì)粗心的孩子，我們要教會(huì)他三遍審題法 ， 第一遍把題讀懂，第二遍要站在老師的角度看題，看題目考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第三遍看清題目有沒有埋伏，就是有沒有易混淆的知識(shí)點(diǎn) ， 排除“埋伏”在做題 。
【小孩上課不專心容易走神是什么原因 孩子馬虎不認(rèn)真的解決方法】4、一步一回頭
可以讓孩子學(xué)會(huì)“一步一回頭”的檢查方法，即做一題檢查一步，做一道檢查一遍，確信沒錯(cuò)再做下一題 。
5、馬虎成“柴”
讓孩子認(rèn)識(shí)到馬虎的危害 ， 可以用實(shí)例在教育孩子 。如果醫(yī)生馬虎給病人拿錯(cuò)了藥，可能是人命關(guān)天；如果工程師馬虎 ， 在計(jì)算用料的問題上馬虎，可能房子的工程質(zhì)量就會(huì)出現(xiàn)問題；如果農(nóng)業(yè)上噴灑農(nóng)藥馬虎弄錯(cuò)了，我們吃的蔬菜可能會(huì)有毒……也可以用學(xué)習(xí)中馬虎造成的危害對(duì)孩子進(jìn)行教育，如果本來(lái)會(huì)的題，因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了 ， 考試成績(jī)不理想就得不到獎(jiǎng)狀、考不上重點(diǎn)學(xué)校、好大學(xué)……
6、不依賴橡皮和涂改液
我們應(yīng)該鍛煉孩子不用橡皮爭(zhēng)取一遍作對(duì)的習(xí)慣 ， 讓他們養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣，每次做題前先動(dòng)腦再動(dòng)筆 ， 想好再寫，爭(zhēng)取一寫就對(duì) 。
7、草稿不草
用草稿紙時(shí)不要寫得亂七八糟，謄抄時(shí)會(huì)減少出錯(cuò)，最好按順序?qū)懀苷J(rèn)得出 ， 萬(wàn)一出錯(cuò)了也能很快找到原錯(cuò)的位置，以便節(jié)省時(shí)間 。
8、減負(fù)
不要給孩子布置太多作業(yè)，疲勞會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加

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