9、提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度
粗心和基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)有關(guān) ， 2+3等于幾，孩子們都能隨口答出來(lái)，所以基礎(chǔ)知識(shí)到了能自動(dòng)反應(yīng)的程度，粗心就會(huì)大大減少
10、自訂懲罰措施
讓孩子自己制定一個(gè)由于馬虎作業(yè)或者考試時(shí)出錯(cuò)的懲罰措施，比如取消一次超市購(gòu)物、或者取消一次看電視或電影的娛樂(lè)活動(dòng)，或者背誦兩段有關(guān)認(rèn)真的格言、諺語(yǔ) ， 讓孩子自己懲罰自己牢記教訓(xùn)，會(huì)比家長(zhǎng)懲罰效果更好 。
11、培養(yǎng)知覺(jué)辨別能力
這個(gè)是針對(duì)上文說(shuō)的“視覺(jué)分別過(guò)低” 。“視而不見(jiàn)”，不是孩子不想看見(jiàn)，而是孩子的注意力發(fā)展跟不上 ?？梢耘愫⒆右黄鹱x書(shū)，如果漏字、串行家長(zhǎng)耐心提醒 ， 讓孩子逐步習(xí)慣視覺(jué)落在每一個(gè)字上的 。還可以通過(guò)易錯(cuò)字、詞對(duì)比訓(xùn)練 ， 走迷宮、回憶圖形、復(fù)雜連線和快速字母和數(shù)字辨認(rèn)等訓(xùn)練來(lái)提高孩子的辨別能力 。
12、秩序感和流程
在日常作息上要有規(guī)律，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中建立秩序感 。如果把該做的事情都按順序安排好，整理出一個(gè)流程，這樣按部就班地做就會(huì)減少出錯(cuò) 。比如考試前把該準(zhǔn)備的東西寫(xiě)在紙上，按程序走就不會(huì)忘帶東西 。
13、讓孩子吃點(diǎn)苦頭
針對(duì)丟三落四的孩子，讓他知道馬虎的后果 。比如忘帶畫(huà)畫(huà)顏料了，家長(zhǎng)不要提醒 ， 就會(huì)、、讓他被老師批評(píng) ， 這樣的強(qiáng)刺激會(huì)加深印象，下次可能就不會(huì)忘記了 。
任何好的習(xí)慣都不可能在一次教育、一次訓(xùn)練中練成 ， 唯有持之以恒的堅(jiān)持 ， 才能慢慢養(yǎng)成 。糾正孩子的粗心，是一件細(xì)致的、艱難的、經(jīng)常反復(fù)的工作，需要家長(zhǎng)高度的責(zé)任心和耐心，不可急躁，更不可以責(zé)罵 。因?yàn)楸涣R得情緒緊張、興致全無(wú)的孩子只會(huì)變得更加粗心 。
粗心是孩子的通病，父母不必太過(guò)計(jì)較 。有些孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，身心發(fā)展的成熟會(huì)逐漸克服粗心的問(wèn)題，我們要做的就是提醒孩子做事在認(rèn)真就可以了 。
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