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傅雷家書手抄報(bào)簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)筆畫 傅雷家書手抄報(bào)簡(jiǎn)單

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【課標(biāo)要求】
1.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示 。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言 。
2. 學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著 。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解《傅雷家書》的有關(guān)資料和相應(yīng)內(nèi)容 。
2．有選擇性地閱讀《傅雷家書》 ， 學(xué)會(huì)制作閱讀卡 ， 積累好詞好句 。
3．通過(guò)書信，感受《傅雷家書》所傳達(dá)出的“父子深情”，概括總結(jié)出傅雷的教子之道 。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體味飽含哲理的語(yǔ)言之美 ， 接受文學(xué)熏陶和情感陶冶，體驗(yàn)讀書樂(lè)趣 。
【課時(shí)安排】 1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備《傅雷家書》，教師提前搜集整理有關(guān)資料，制作課件 。
【教材分析】
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物 ， 是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本 ， 是充滿著父愛(ài)的教子名篇 。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子（傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語(yǔ)特級(jí)教師）是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國(guó)父母的典范 。
【學(xué)情分析】
由于對(duì)藝術(shù)的陌生以及對(duì)文中一些哲理性語(yǔ)句的不解，學(xué)生自讀的時(shí)候并不能真正深入文本，并不能真正理解傅雷對(duì)于兒子的這一番苦心孤詣的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣并不是很大 。對(duì)于文中一些語(yǔ)句的理解也有一定的難度 。因此需補(bǔ)充相關(guān)資料 ， 加深學(xué)生的理解 。
【導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】
1.準(zhǔn)備《傅雷家書》原著作品，利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀 。
2.搜集整理有關(guān)《傅雷家書》精彩故事3-5個(gè)，準(zhǔn)備在小組內(nèi)交流，并能談一談自己的閱讀體會(huì) 。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 導(dǎo)入新課(2’)
每年的中考成績(jī)一公布 ， 在為那些學(xué)霸歡呼的同時(shí)，同學(xué)們是不是也在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：優(yōu)秀的學(xué)霸是怎樣煉成的？作為培養(yǎng)出中國(guó)最早鋼琴家的傅雷，可能能給出一些啟示 。
傅雷是典型的嚴(yán)父愛(ài)動(dòng)粗的鐵漢子，一次傅雷在樓上翻譯文件，一邊聽(tīng)兒子傅聰在樓下彈鋼琴，耳朵仔細(xì)聽(tīng)著兒子的每一個(gè)音，突然聲音不對(duì)，他知道傅聰開(kāi)小差了 。他從樓上下來(lái)，一陣暴風(fēng)雨般的管教就來(lái)了 ， 把兒子一頓家暴，甚至用蚊香盤甩在兒子臉上，導(dǎo)致傅聰鼻梁留下了永久的傷痕 。
傅雷作為中國(guó)著明的翻譯家 ， 教育子女如此粗暴令人震驚 。然而我們身邊這樣的父親也數(shù)不勝數(shù)，總覺(jué)得子女達(dá)不到自己的要求 ， 不打不成材 。從來(lái)沒(méi)有反思自己為什么這么粗暴 。傅雷先生做到了，在《傅雷家書》中 ， 開(kāi)篇就對(duì)兒子進(jìn)行了懺悔 ， 父親跟你一樣做父親是第一次 ， 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，難免犯錯(cuò)，請(qǐng)多擔(dān)待 。他和兒子從此平等相待，作為朋友交流 ， 對(duì)兒子人生啟發(fā)引導(dǎo) ， 兒子終成一代鋼琴大師 。金庸曾說(shuō)：“傅雷先生的家書是一位中國(guó)君子教他的孩子如何做一個(gè)真正的中國(guó)君子” 。傅雷家書就像一面鏡子，你能找到父母教育你的影子，書中還有很多父與子相處的故事，今天就讓我們一起來(lái)賞讀這本名著吧！
二、新課教學(xué)(共36’)
（一）活動(dòng)一 知作者，走進(jìn)《傅雷家書》（共3’）
活動(dòng)要求：
1. 了解作者傅雷和傅雷一家 。

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