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1、多做鼓勵性交流,對男孩進行積極的自我心理暗示 。多花點時間,與孩子溝通,了解男孩的內(nèi)心想法,尊重孩子 。無論孩子的想法是什么,都找出積極的一面,多說鼓勵性的話語 。觀察孩子每天微小的進步 , 為他喝彩,樹立孩子的自信心 。
心理學(xué)家卡耐基說過:我想贏,我一定能贏 , 結(jié)果我就贏了 。心理暗示對于孩子來說非常重要 , 當(dāng)你引導(dǎo)孩子往成功的方向想的時候,他就會朝著那個方向努力,他的成功,哪怕只一點點,都贊揚他 。
2、幫助男孩改變使用消極用語的習(xí)慣 。自卑的孩子老愛說“我不行”、“我會失敗”等話 , 每到這時候 , 父母可以幫助男孩分析自己的優(yōu)勢,并試著說出“我能行”“我一定能做到”等語句 。設(shè)定孩子能達到的目標(biāo),成功的體驗多了,孩子自然就會減少那些消極用語,減少自卑心理 。
3、幫助男孩建立平等的朋輩關(guān)系 。舉個例子:有個男孩得了白癜風(fēng),之前他是個樂觀開朗的孩子 , 隨著病情的加重,他斑駁的皮膚被同學(xué)們看到了,一部分人開始嘲笑他,他就變得非常自卑,不再和同學(xué)們一起玩了 。其實,這種情況家長完全可以求助學(xué)校和老師 。很多孩子嘲笑他的時候 , 并不是心底就充滿惡意的 , 而是對疾病或生理缺陷不理解 。在老師的教育下 , 在學(xué)校友善的大環(huán)境下 , 特別是低齡階段的學(xué)生不單會變得友善起來,甚至還會伸出友誼之手,讓那個不同的孩子收獲更多的朋友 。朋輩之間的友好關(guān)系 , 能減少孩子的自卑心理 。
4、引領(lǐng)孩子走進舒適的社交圈 。對于自卑的孩子 , 很多人會建議:擴大社交面,培養(yǎng)孩子的交際能力 。但擴大社交要避免盲目性,鼓勵孩子多參加集體活動時,不要過多地干預(yù)孩子的社交,只有他感覺舒適的圈子,才能真正讓他敞開心扉,獲得真正的友誼,恢復(fù)樂觀與自信 。切忌勉強讓孩子加入父母認為能提升他的圈子,在不舒適的圈子里,反而有可能打擊到孩子的內(nèi)心 。

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