句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思 。
課文主題：
課文通過講述梁國姓楊的一家中的九歲男孩妙答來客的故事，贊揚(yáng)了孩子的思維敏捷、機(jī)智幽默，表現(xiàn)了語言藝術(shù)的魅力 。
問題歸納：
1、讀課文，想一想課文寫了什么？
《楊氏之子》講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩風(fēng)趣幽默、機(jī)智巧妙地應(yīng)答他人的故事 。
2、楊氏子是個(gè)怎樣的孩子？
楊氏之子是一個(gè)聰明、機(jī)智、懂禮貌、幽默、風(fēng)趣的孩子 。
課外拓展：
名人機(jī)智對(duì)答小故事
孔融十歲的時(shí)候 ， 跟隨父親到洛陽去拜訪李膺（yīng） ?？兹诘搅怂议T前 ， 對(duì)看門的官吏說：“我是李膺的親戚 ?！蓖▓?bào)了以后，上前坐下來 。李膺問：“您和我是什么親戚關(guān)系?”孔融回答說:“從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好 ?！崩钼吆退馁e客沒有不對(duì)孔融的話感到驚奇的 。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔融說的話告訴給他，陳韙說:“小的時(shí)候很聰明，長大了未必很有才華 ?！笨兹谡f:“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧 ?！标愴t聽了感到局促不安 。
圖文解讀
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