在知識（4）中，我們學(xué)習(xí)了定語、狀語、補語 。在弄清其概念的同時，要注意它們的位置 。定語出現(xiàn)在主語和賓語的前面，狀語在謂語的前面，補語也在謂語的后面 。本文學(xué)習(xí)與之相關(guān)的短語知識 。
短語是由幾個詞構(gòu)成的語言單位 。如：“江山代有美人出”有5個詞組成，一般地說，短語字?jǐn)?shù)比詞要多，比句子要少 。但嚴(yán)格地說，短語和句子不能從字?jǐn)?shù)上來區(qū)分，它們的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是語調(diào) 。沒有語調(diào)就是短語，有了語調(diào)就是句子 。也就是說短語+語調(diào)=句子 。同樣 ， 詞+語調(diào)=句子 。
常見的短語有五種類型
1、主謂短語 ：由兩部分構(gòu)成，前面是被說明的部分，是主語 ， 后面是說明主語的，是謂語 。如、陽光明媚、光陰似箭、祖逖北伐、一輪明月脫水而出（”一輪明月“是主）、揮之不去的是鄉(xiāng)愁（“揮之不去的”是主語） 。主謂短語加上一定的語調(diào)就變成了主謂句 。
2、動賓短語： 由兩部分組成，前面表示動作行為，后面表示動作行為所涉及的對象 ， 是賓語 。如：讀書、看電影、討論問題、做讀書筆記（“做”是動，讀書筆記是賓）、聽了一段黃梅戲（“聽”是動，“一段黃梅戲”是賓）、認(rèn)為這件事情可以商量（“認(rèn)為”是動，“這件事情可以商量”是賓） 。
3、偏正短語：由兩部分組成，前面修飾或限制后面部分 。可分為兩類，一類是名詞性偏正短語，如：晴朗的天空（“天空”是中心語 ， “晴朗”是定語，“晴朗”從性質(zhì)上修飾了“天空”）、天下父母心（“心”是中心語 ， ”天下父母“是定語“天下父母”限定了“心”的歸屬）、釣到的大鱸魚（”釣到“是定語，”大鱸魚“是中心語）
動詞性的偏正短語： 十分懷念（ "懷念”是中心語 ， “十分”是狀語）、在教室里學(xué)習(xí)（“學(xué)習(xí)”是中心語，“在教室里”是狀語）、因為感冒而發(fā)燒（“發(fā)燒”是中心語，“因為感冒”是狀語） ?？傊?后面部分是中心語，當(dāng)中心語是名詞或代詞時，前面是定語，短語叫名詞性偏正短語; 當(dāng)中心語是動詞、形容詞時，前面是狀語，短語叫叫動詞性偏正短語 。
4、并列短語：由兩部分或者幾部分組成，各部分之間誰也不大，誰也不?。拗鞔沃?。如：大李、小張和老王（并列關(guān)系）；討論并通過（先后關(guān)系即順承關(guān)系）；繼承并發(fā)展；枯藤、老樹、昏鴉；出將入相等 。并列短語的特點是每部分的詞性是一樣且在同一范圍，如“大李小張老王”都是名詞，且都在以姓代名的范圍 。
5、動補短語 ：由兩部分組成 ，前面是動詞或形容詞，后面是對前面的補充說明，即補語 。
如：說明白（“說”是動詞 ， “明白”是補語 ， 從程度上補充了“說”）熟透了（“熟”是形容詞，“透”是補語，從程度上補充了“熟”） ， 打得漂亮（“打”是動詞，“漂亮”是補語） ， 活躍在太行山脈（“活躍”是動詞，“在太行山脈”是補語） 。
在動補短語中，補語帶有名詞時，容易和動賓短語混淆，區(qū)分的辦法是：動補短語中的名詞前面有介詞，如”在、從、朝、向、讓“等，動賓短語中的名詞前沒有介詞 。
6、另外，高考中經(jīng)常用到介賓短語，我們簡介如下：它由兩部分組成，前面是一個介詞，后面是這個介詞的賓語 。如：在俏麗的花枝上（“在”是介詞，“俏麗的花枝上”是賓語）于918年（“于”是介詞，“1918年”是賓語） 。
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