六、課文主題
本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達(dá)了作者對大自然的贊美之情 。
課文2 走月亮
一、多音字 。
載zǎi（三年五載） zài（下載、載歌載舞）
假 jià（放假、假期） jiǎ（假如、假裝）
二、近義詞 。
柔和—柔軟 風(fēng)俗—習(xí)俗 滿意—滿足 澆灌—灌溉 招待—款待
三、反義詞
明亮—昏暗 坑坑洼洼—平平整整
四、詞語解釋 。
洱海：名，在云南 。
淘洗：用器物盛顆粒狀的東西，加水?dāng)噭?dòng)，或放在水里簸動(dòng) ， 使除去雜質(zhì) 。
運(yùn)載：裝載和運(yùn)送 。
坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一塊低一塊 。
澆灌：澆水灌溉 。
鍍亮：一種工藝 ， 可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果 。
風(fēng)俗：社會(huì)上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和 。
汩汩：形容水流動(dòng)的聲音 。
閃閃爍爍：(光亮)動(dòng)搖不定，忽明忽暗 。
奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）
五、句子賞析
1.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹 ， 也照亮了 ， 照亮了村間的大道和小路……
作者運(yùn)用排比的修辭手法 ， 選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹、鄉(xiāng)間的路等自然景物，生動(dòng)形象的描繪出了一幅山村月夜圖 。寫出了著迷人的月夜使我和阿媽感受到了月色的美好，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、祥和的境界 。
仿寫：
（1）陽光照亮了連綿的山峰，照亮了茂密的大樹，也照亮了，照亮了田野上的莊稼……
（2）雨水滋潤了小小的種子，滋潤了嫩綠的禾苗，也滋潤了 ， 滋潤了人們干涸的心田……
2.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！
擬人的修辭手法生動(dòng)形象寫出了鵝卵石間的無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景 。
仿寫：
看，深藍(lán)色的天上有多少可愛的小星星，每顆小星星，都在天空中眨巴著眼睛 。
3.春天，我們種油菜，種蠶豆 。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻 ?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯 。
用簡潔的語言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動(dòng)、玩耍的美景 。這些細(xì)膩 ， 形象生動(dòng)的描寫，讓人在腦海中呈現(xiàn)的不僅僅是一路美麗的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的愛 。
仿寫：
秋天 ， 我們收稻子、收玉米 。我在田埂上收稻穗，我把野花編成環(huán)，在田野里跑?。?跑……秋天的田野像一幅美麗的圖畫 。
六、課文主題
本文描寫了在秋天的夜晚 ， 我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛 。
課文 3 現(xiàn)代詩二首
一、多音字 。
盡jǐn（盡管） jìn（盡頭）
溜liū（溜走、溜號(hào)） liù（承溜、水溜）
二、近義詞 。
倦—累 一瞬—一霎 霸占—侵占
三、反義詞
【坑坑洼洼的反義詞 坑坑洼洼的近義詞】斜—正 扁—圓
四、詞語解釋 。
歸巢：返回巢穴 。
斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽 。
蘆葦：草本植物，生長在淺水里，莖中空 。
一瞬：轉(zhuǎn)眼之間 ， 形容極短的時(shí)間 。
紅顏：指貌美的女子 。
霸占：倚仗權(quán)勢占為己有；強(qiáng)行占據(jù) 。
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