7-10月的寶寶 ， 家長(zhǎng)如何鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力？① 不斷引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶多多發(fā)音 。
帶寶寶體檢、打疫苗時(shí) ， 醫(yī)生可能也會(huì)提醒你：“平時(shí)要多和寶寶說(shuō)話 ， 就算他還不會(huì)說(shuō) ， 你也要多和他說(shuō)” 。
其實(shí) ， 也不難 ， 隨時(shí)隨地的能說(shuō) ， 玩耍的時(shí)候、穿脫衣服時(shí)、哄睡時(shí)、洗澡時(shí)……就像和寶寶聊天一樣 ， 不斷的說(shuō)、重復(fù)的說(shuō) ， 對(duì)寶寶語(yǔ)言能力發(fā)育很好 。
除了“聊天” ， 還可以給寶寶唱兒歌、讀繪本、講故事、唱手指謠等 ， 同時(shí)配合肢體動(dòng)作、神情變化 ， 對(duì)寶寶語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)知能力、大腦發(fā)育 ， 效果會(huì)更好 。
② 開(kāi)展早期閱讀 。
選一些適合這個(gè)階段、寶寶也有興趣的讀物 ， 比如各種卡片、小布書、洞洞書、翻翻書、機(jī)關(guān)書等 ， 注意背景要簡(jiǎn)單些 ， 色彩對(duì)比鮮明些 ， 主要認(rèn)知物要突出 。
陪寶寶閱讀時(shí) ， 最好采用點(diǎn)讀的方式 ， 用手指出正在讀的文字 ， 正在講解的圖畫 ， 讓寶寶的注意力集中在正在閱讀的內(nèi)容上 。
③ 多關(guān)注寶寶的表現(xiàn) 。
當(dāng)我們跟寶寶說(shuō)完話后 ， 要觀察寶寶的回應(yīng) ， 不要過(guò)快的替寶寶作出反應(yīng) ， 也不要在寶寶想說(shuō)話、想玩的時(shí)候打斷他 。
但如果寶寶咿咿呀呀的和你“聊上了” ， 也要及時(shí)的表?yè)P(yáng)寶寶 ， 作為鼓勵(lì) 。比如親親寶寶的小額頭、摸摸他的小腦袋、拍手叫好等 。
④ 和寶寶說(shuō)話“有技巧” 。
比如多說(shuō)一些容易理解的詞匯 ， 爸爸、媽媽這些家庭成員的稱謂 ， 小汽車、小狗、小鴨子等動(dòng)物名詞 ， 而且可以重復(fù)說(shuō) ， 會(huì)讓寶寶印象更深刻 。
也可以說(shuō)些讓寶寶有興趣的聲音 ， 比如說(shuō)模仿小貓、小狗的叫聲 ， 汽車的喇叭聲等 ， 這樣寶寶既可以通過(guò)叫聲記住這個(gè)動(dòng)物 ， 幫寶寶逐步建立讓語(yǔ)音、語(yǔ)意和實(shí)物之間的聯(lián)系 。
另外 ， 這個(gè)階段的 寶寶如果有這些表現(xiàn) ， 要考慮是不是發(fā)育異常 ， 最好及時(shí)就醫(yī) 。
① 寶寶對(duì)于叫自己的名字完全沒(méi)有反應(yīng) 。
② 寶寶對(duì)于外界人的交流和聲音沒(méi)有任何的興趣 ， 也不會(huì)在外界說(shuō)話時(shí)候不停的關(guān)注 。
③ 很難發(fā)出連串的聲音 ， 只能發(fā)出單音節(jié)字 ， 而且發(fā)音吃力 。
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