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贊美教師的詩歌朗誦一等獎(jiǎng) 贊美教師的詩歌朗誦

云知道

我1970年隨父母從北京遷到西安，正好是上中學(xué)，就進(jìn)了當(dāng)時(shí)的黃河廠子弟學(xué)校，這是一所以中學(xué)部和小學(xué)部組成的綜合學(xué)校 。
進(jìn)校不久，學(xué)校組織拉練活動(dòng)，目的地是終南山，我被抽出來參加打前站的小分隊(duì)，就是所謂的“先頭部隊(duì)”（帶隊(duì)老師的名字已記不清了） 。
那時(shí)正是初夏時(shí)節(jié)，我們來到了終南山腳下，發(fā)現(xiàn)有個(gè)湖泊，我就跳下去游泳了 。后來，大部隊(duì)到了后，我被叫到幾個(gè)老師跟前，其中就有趙老師，戴著一付眼鏡，很嚴(yán)厲地問我：誰叫你下水游泳，出了事怎么辦？我當(dāng)時(shí)，沒太在意，顯出一付不屑的樣子 。于是我受到了其他老師更嚴(yán)厲的批評(píng)，我才重視起來 。那是我認(rèn)識(shí)趙老師這么多年來，第一次見他發(fā)火，所以，印象特別深刻 。

贊美教師的詩歌朗誦一等獎(jiǎng) 贊美教師的詩歌朗誦


贊美教師的詩歌朗誦（贊美教師的詩歌朗誦一等獎(jiǎng)）
趙老師歷年主管黃河子校廣播站，1973年趙老師把我和任正艾找去播音，起初，我還掌握不好播音的尺度，趙老師就耐心地輔導(dǎo)我，我這才認(rèn)識(shí)到趙老師是一位和善可敬的老師 。在廣播站，趙老師最擅長的是改稿子，凡經(jīng)他改過的稿子，讀起來都是那么流暢且很合時(shí)宜 。我不知道黃河中學(xué)是否還保留著當(dāng)時(shí)的音頻 。很榮幸，“黃河子校廣播站”早期就有我的聲音 。
1975年我下鄉(xiāng)后就和趙老師失去了聯(lián)系 。但后來知道趙老師在校辦一直關(guān)注著我的消息 。九十年代后期，我在蘭順英學(xué)姐的陪同下，回到黃河中學(xué)訪問，在五樓的電視臺(tái)見到了趙老師，他那時(shí)正忙著輔導(dǎo)學(xué)生 。其“校園電視”魅力無窮，在西安市產(chǎn)生過很大影響 。趙老師依然像現(xiàn)在一樣執(zhí)著地干自己心愛的事業(yè) ?？吹节w老師很忙，我和趙老師匆匆見了個(gè)面，就分手了 。
2007年，我開了新浪博客，每天寫文章，也寫到了我在西安黃河中學(xué)跳現(xiàn)代芭蕾舞劇《紅色娘子軍》的經(jīng)歷 。沒想到這時(shí)退休后的趙老師也在玩博客 。他也在記述當(dāng)年的《紅色娘子軍》，經(jīng)過網(wǎng)上搜索，一來二往我們因“紅色娘子軍”在網(wǎng)上團(tuán)聚了 。后來，在看了馮小剛導(dǎo)演的春晚后，他又寫了紅色娘子軍的文章 。我心里明白趙老師和我們演出《紅色娘子軍》的每個(gè)成員一樣，心里都有一個(gè)“紅劇”情結(jié) 。
趙老師退休后一直在做音畫視頻，特別是以詩朗誦為素材的視頻廣為流傳，引起了我的極大興趣 。他告訴我，他正在籌備做一個(gè)《朗誦與音樂》的公眾號(hào)，希望我也參加，我欣然接受了 。2018年在我退休一年后，就正式參加了趙老師的“星星影視”團(tuán)隊(duì) ?，F(xiàn)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)接納了20多名朗誦者（多為退休教師），其居住范圍涉及到全國各地乃至海外 。趙老師對(duì)每一個(gè)人的朗誦風(fēng)格都了如指掌，所以，每一個(gè)朗誦者都能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，收到趙老師分給自己的朗誦稿件 。
這多年我經(jīng)常麻煩趙老師為我剪輯視頻 。比如參加一些活動(dòng)，諸如沙漠探險(xiǎn)，紀(jì)念路遙，知情返鄉(xiāng)等錄像的編輯，我就麻煩趙老師為我轉(zhuǎn)換成手機(jī)版，這是一件很麻煩的事，趙老師從未拒絕過，每次都編輯得讓我非常滿意，只是有的時(shí)候，趙老師從專業(yè)的角度出發(fā)，埋怨我們把高像素的素材，在他那老掉牙的工具上壓縮，太可惜了 。趙老師形容自己所用的軟件是“老牛拉破車” 。趙老師說自己沒有最新的設(shè)備，許多鏡頭的設(shè)置，都是靠手工，但那是一種創(chuàng)意，其效果是固定的程序無法比擬的 。
2020年9月5日，我們?cè)谖靼才e行了紀(jì)念黃河子弟學(xué)?，F(xiàn)代芭蕾舞劇《紅色娘子軍》演出50周年座談會(huì)，可惜趙老師由于身體原因，未能與會(huì)，但他寫下了詩朗誦《永遠(yuǎn)的紅色娘子軍》，由我和高琳蓉同學(xué)朗誦，制作了一期特殊節(jié)目，傳遍黃河廠內(nèi)外，點(diǎn)擊率達(dá)3000多人次 。

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