日本免费全黄少妇一区二区三区-高清无码一区二区三区四区-欧美中文字幕日韩在线观看-国产福利诱惑在线网站-国产中文字幕一区在线-亚洲欧美精品日韩一区-久久国产精品国产精品国产-国产精久久久久久一区二区三区-欧美亚洲国产精品久久久久

  1. 首頁(yè) > 云知道 > >

教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面一個(gè)是 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則( 四 )

云知道


問題：
31.【參考答案】
肖老師的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，是值得我們反思的 。
首先，違反了關(guān)愛學(xué)生 。關(guān)愛學(xué)生要求教師做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生 。材料中，肖老師在學(xué)生出錯(cuò)的時(shí)候，用書敲打?qū)W生頭部是體罰行為，并伴隨辱罵性語言，損傷學(xué)生自尊，未做到尊重學(xué)生 。并制定不合理班規(guī)，以生理健康為代價(jià)換取學(xué)業(yè)成績(jī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看不利于學(xué)生健康成長(zhǎng) 。
其次，違反了愛國(guó)守法 。愛國(guó)守法要求教師應(yīng)自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，自覺做到關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展 。材料中，教師體罰，辱罵學(xué)生侵犯了學(xué)生人格尊嚴(yán)權(quán)，違反了相關(guān)教育法律法規(guī) 。
再次，違反了為人師表 。為人師表要求教師應(yīng)做到衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明 。材料中，肖老師舉止不得當(dāng)，不文明，用書敲學(xué)生頭，用難聽的語言諷刺挖苦學(xué)生，未做到為人師表 。
最后，違反了教書育人 。教書育人要求教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn) 。材料中，肖教師唯分是舉，嚴(yán)厲的方向集中在學(xué)生做題、考試等唯分?jǐn)?shù)論的教學(xué)事件中，用成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，未做到關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展 。
肖老師的教學(xué)行為我們要引以為戒，端正教學(xué)思想，按照職業(yè)道德規(guī)范改進(jìn)自身教學(xué)行為 。
三、寫作題（本大題共1小題，共50分）
閱讀以下材料，按要求作文 。
欣賞，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重，是一種理解；亦是一種美德，一種氣度；欣賞更是一種智慧，一種境界 。
因?yàn)樾蕾p，我們加強(qiáng)了人與人之間的理解和溝通；因?yàn)樾蕾p，我們收獲了他人的信任和肯定；因?yàn)樾蕾p，我們感受到了大自然的美妙和神韻；因?yàn)樾蕾p，我們告別了郁悶和沉淪；因?yàn)樾蕾p，我們不知不覺提升了自身的信心或修養(yǎng)……
讀了材料，你有何思考和感悟？請(qǐng)你自擬標(biāo)題，自定立意，寫一篇不少于800字的
議論文 。
要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清楚，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整 。
三、寫作題
【審題立意】
我們采用抓關(guān)鍵詞法分析材料，材料闡述了“欣賞”的含義與作用、意義，所以材料關(guān)鍵詞是“欣賞” 。我們可圍繞“欣賞”“學(xué)會(huì)欣賞”等角度進(jìn)行立意 。本文立意為“學(xué)會(huì)欣賞”，從“為什么”角度出發(fā) 。也可從“欣賞是什么”“怎么樣欣賞”的角度出發(fā)，言之有理、自圓其說即可 。
【參考例文】
三毛在《撒哈拉的故事》中寫道：“對(duì)懂得欣賞它的人，它是無價(jià)的，對(duì)不懂得欣賞它的人，它一文不值 ?！比巳绻粫?huì)欣賞，便會(huì)錯(cuò)過很多東西 。欣賞生活，可發(fā)現(xiàn)自然之美；欣賞他人，可予人信心……因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞 。
學(xué)會(huì)欣賞，可以發(fā)現(xiàn)生活之美 ?！笆澜缰袕牟蝗鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛” 。因?yàn)槎眯蕾p，王維領(lǐng)略了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾之美；因?yàn)槎眯蕾p，蘇軾領(lǐng)略了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”清新自然之美；因?yàn)槎眯蕾p，泰戈?duì)栆囝I(lǐng)略了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的生命奧義之美……欣賞，能讓我們感受到自然的魅力與神韻，從而產(chǎn)生美的感受，更能讓我們關(guān)注內(nèi)心，開啟對(duì)于人生和哲學(xué)的思考 。
【教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面一個(gè)是 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則】學(xué)會(huì)欣賞，可以給予人鼓勵(lì)與信心 。作家屠格涅夫便是這樣一位具有欣賞眼光的人，他在翻雜志時(shí)被一篇名為《童年》的小說吸引，十分欣賞小說作者，并贊揚(yáng)道：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”托爾斯泰本是為了打發(fā)時(shí)間、紓解心中郁悶才信手寫下這篇小說 。但屠格涅夫的欣賞和贊美，一下子點(diǎn)燃了他文學(xué)創(chuàng)作的激情和強(qiáng)烈的自信心，從此他文思泉涌，創(chuàng)作出《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等享譽(yù)世界的作品 。試想，若沒有屠格涅夫的欣賞和肯定，列夫·托爾斯泰還會(huì)這樣全身心投入文學(xué)事業(yè)，取得巨大的成就嗎？欣賞，可以給迷途之人方向，給疲憊之人力量，給自疑之人信心 。

推薦閱讀