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六年級(jí)數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)試卷 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)( 六 )


四、表面積:立體圖形所有面的面積的和,叫做這個(gè)立體圖形的表面積 。
五、體積:物體所占空間的大小叫做物體的體積 。容器所能容納其它物體的體積叫做容器的容積 。
六、圓柱和圓錐三種關(guān)系:①等底等高:體積1︰3②等底等體積:高1︰3③等高等體積:底面積1︰3
七、等底等高的圓柱和圓錐:①圓錐體積是圓柱的1/3,②圓柱體積是圓錐的3倍,③圓錐體積比圓柱少2/3,④圓柱體積比圓錐多2倍 。
八、等底等高的圓柱和圓錐:錐1、差2、柱3、和4 。
九、立體圖形公式推導(dǎo):
【1】圓柱的側(cè)面展開后得到一個(gè)什么圖形?這個(gè)圖形的各部分與圓柱有何關(guān)系?(圓柱側(cè)面積公式的推導(dǎo)過程)①圓柱的側(cè)面展開后一般得到一個(gè)長方形 。②長方形的長相當(dāng)于圓柱的底面周長,長方形的寬相當(dāng)于圓柱的高 。③因?yàn)椋洪L方形面積=長×寬,所以:圓柱側(cè)面積=底面周長×高 。④圓柱的側(cè)面展開后還可能得到一個(gè)正方形 。正方形的邊長=圓柱的底面周長=圓柱的高 。
【2】我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓柱體積的計(jì)算公式時(shí),是把圓柱轉(zhuǎn)化成以前學(xué)過的一種立體圖形(近似的)進(jìn)行推導(dǎo)的,請(qǐng)你說出這種立體圖形的名稱以及它與圓柱體有關(guān)部分之間的關(guān)系?①把圓柱分成若干等份,切開后拼成了一個(gè)近似的長方體 。②長方體的底面積等于圓柱的底面積,長方體的高等于圓柱的高 。③因?yàn)椋洪L方體體積=底面積×高,所以:圓柱體積=底面積×高 。即:V=Sh 。
【3】請(qǐng)畫圖說明圓錐體積公式的推導(dǎo)過程?①找來等底等高的空?qǐng)A錐和空?qǐng)A柱各一只 。②將圓錐裝滿沙子,倒入圓柱中,發(fā)現(xiàn)三次正好裝滿,將圓柱里的沙子倒入圓錐中,發(fā)現(xiàn)三次正好倒完 。③通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一;圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的三倍 。即:V=1/3Sh 。
十、立體圖形的棱長總和、表面積、體積計(jì)算公式:
名稱計(jì)算公式
長方體棱長總和長方體棱長總和=(長+寬+高)×4長方體表面積
長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2
長方體體積長方體體積=長×寬×高
正方體棱長總和正方體棱長總和=棱長×12
正方體表面積正方體表面積=棱長×棱長×6
正方體體積正方體體積=棱長×棱長×棱長
圓柱體側(cè)面積圓柱體側(cè)面積=底面周長×高
圓柱體表面積圓柱體表面積=側(cè)面積+底面積×2
圓柱體體積圓柱體體積=底面積×高圓錐體體積圓錐體體積=Sh
(二)圖形與變換一、變換圖形位置的方法有平移、旋轉(zhuǎn)等,在變換位置時(shí),每個(gè)圖形的相應(yīng)頂點(diǎn)、線段、曲線應(yīng)同步平移,旋轉(zhuǎn)相同的角度 。二、不改變圖形的形狀,只改變它的大小時(shí),通常要使每個(gè)圖形的要素,如長方形的長與寬,三角形的底與高等同時(shí)按相同比例放大或縮小 。三、對(duì)稱圖形是對(duì)稱軸兩邊的圖形經(jīng)對(duì)折后能夠完全重合,而不是完全相同 。(三)圖形與位置一、當(dāng)我們處在實(shí)際生活及情景中,面對(duì)教短距離時(shí),通常用上、下、前、后來描述具體位置 。二、當(dāng)我們面對(duì)地圖、方位圖時(shí),通常用東、西、南、北,南偏東、北偏東……來描述方向 。再結(jié)合所示比例尺計(jì)算出具體距離,把方向與距離結(jié)合起來確定位置 。
第三部份統(tǒng)計(jì)與可能性
(一)統(tǒng)計(jì)
一、我們通常都是通過打勾、畫圓、劃“正”字的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和整理 。
二、常見的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖三種 。
三、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):從圖中能清楚地看出各種數(shù)量的多少,便于比較 。
四、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):不但能看出各種數(shù)量的多少,而且還能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況 。

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