方法：
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念：傳統(tǒng)教育觀念不利于大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng) 。傳統(tǒng)教育是一種占有式教育，其特征就是教師主體觀，教師作為教育活動(dòng)的主宰者，是知識(shí)的占有者和傳授者，并且認(rèn)為課本上的知識(shí)都是正確的 。因此壓抑了學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮，使人成為盲目服從、缺乏批判精神和創(chuàng)造精神的單向度的人；
【如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力】2、將批判性思維培養(yǎng)納入教學(xué)目標(biāo)體系：高校的教學(xué)任務(wù)不僅應(yīng)該使學(xué)生掌握知識(shí)，而且應(yīng)該使學(xué)生了解自己的思維過(guò)程和成果，使他們明確自己的思考內(nèi)容、方式，使他們學(xué)會(huì)對(duì)自己的思維過(guò)程進(jìn)行控制；
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