“英中，所能帶給你的價(jià)值，
只是海外升學(xué)嗎？”
不少人認(rèn)為，
武漢英中國(guó)際學(xué)校（武漢英中高級(jí)中學(xué)）
未來(lái)人生的高度和寬度，
很大程度上是在6-18歲這段時(shí)間決定的 。
那么選擇一所好學(xué)校，
選擇一所“最適合”的學(xué)校，
對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要 。
擇校不僅是一道選擇題，
更是每個(gè)家庭視野和格局的比拼 。
視野決定高度，高度成就人生
近代教育發(fā)展至今，誰(shuí)也無(wú)法定義哪種教育是最好的教育，但從現(xiàn)有環(huán)境來(lái)看，能夠充分調(diào)動(dòng)和挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)的教育才是符合這個(gè)時(shí)代發(fā)展需要的 。而這種培養(yǎng)理念歷來(lái)都是英中小初高的立校之本，我們尊重每一位英中學(xué)子的成長(zhǎng)，關(guān)注過(guò)程管理，積極創(chuàng)建各類學(xué)術(shù)及綜合素質(zhì)平臺(tái)，不僅希望學(xué)生們能夠探索和發(fā)揮自身天賦，更能在書本、課堂、實(shí)踐活動(dòng)中全面發(fā)展 。
此外，我們也持續(xù)探索和培養(yǎng)學(xué)生們思維和高度的“國(guó)際范兒”，不僅讓他們了解世界各地的文化體系，也能進(jìn)一步洞悉不同種群、不同事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓孩子們?nèi)ダ斫?、去包容、去關(guān)愛(ài)大到這個(gè)世界，小到每個(gè)個(gè)體，從而提高孩子的國(guó)際生存能力，打破文化界限，在國(guó)內(nèi)國(guó)際自由切換，游刃有余 。
打破文化界限，具備國(guó)際生存能力
英中，給你十二年的保障
以及海外升學(xué)路徑的騰飛
不同于其他傳統(tǒng)學(xué)校，英中在小初階段，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)更加多元及全面，跳出了純粹“因試而練，為考而學(xué)”的固有思維，通過(guò)12年一貫制的小初高直升模式，為在校學(xué)生創(chuàng)造了一條無(wú)縫銜接的“快車道”，相對(duì)沖抵了小升初、初升高階段的擇校、掉檔、達(dá)線等所有升學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，更不必因武漢地區(qū)剛過(guò)半數(shù)的普高率而焦慮 。
我校高中屬涉外性國(guó)際高中，不僅所有學(xué)生均能被海外知名高校錄取，校內(nèi)八成學(xué)生可獲不亞于清北的一流大學(xué)錄取，每年在英國(guó)牛劍、G5，美國(guó)TOP20，加拿大C4、港大港中文等名校錄取中均有高比例斬獲，在本地獨(dú)一無(wú)二，居全國(guó)領(lǐng)先 。這種高機(jī)率的“登頂”路徑，也意味著“彎道超車”，進(jìn)入“精英圈”的可能性大幅提高，更有利于未來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力，獲取人脈資源，擴(kuò)大人生視野和寬度 。
12年一貫制小初高直升模式，構(gòu)建沖抵升學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的“庇護(hù)港”
英中，讓你足不出戶，資源常伴
目前，外界越來(lái)越多的趨同性的培訓(xùn)，導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)教育的“內(nèi)卷” 。而在英中，我們依然有個(gè)性化學(xué)習(xí)，但卻形成不了內(nèi)卷 。在這里，所有的素質(zhì)化培養(yǎng)，如標(biāo)化語(yǔ)言類，西式學(xué)科類，競(jìng)賽準(zhǔn)備類，甚至背景提升類訓(xùn)練，都是極具個(gè)性化，因人而異的，是根據(jù)每位學(xué)生不同的需求和目的而進(jìn)行的 。個(gè)性化學(xué)習(xí)，沒(méi)有從眾心態(tài)，沒(méi)有趨同效應(yīng)，自然沒(méi)有內(nèi)卷 。
在英中，我們強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程，看中的是如何讓學(xué)生最大限度利用校內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)提升的高效化及最大化 。小初階段即開(kāi)設(shè)了多種素質(zhì)俱樂(lè)部課程，涵蓋人文綜合、體育競(jìng)技、藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，由老師們精心設(shè)計(jì)并講授；高中階段則更精細(xì)化，專業(yè)化，通過(guò)選課組合，活動(dòng)組合等方式，按照學(xué)生未來(lái)發(fā)展方向打造各項(xiàng)硬實(shí)力，軟素質(zhì) 。此外，英中是40余個(gè)國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽，以及雅思、SSAT、ACT官方授權(quán)考點(diǎn)，讓每一位英中學(xué)生“足不出戶”，就能享受到我省最頂級(jí)、最權(quán)威、最有公信力的配套資源 。
包羅萬(wàn)象的考試、競(jìng)賽、活動(dòng)素質(zhì)化培養(yǎng)體系
英中，給你的是因材施教，分層教學(xué)
在傳統(tǒng)教育中，同樣的課本、同樣的傳授、同樣的作業(yè)、同樣的流程……大家似乎都是朝著一個(gè)“模板”進(jìn)行塑造，這種培養(yǎng)人才的“流水線”方式忽視了人和人的能力區(qū)別 。
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