【如何進(jìn)行課堂觀察】
聚焦質(zhì)量 。課堂觀察要聚焦質(zhì)量，就必須觀察與分析涉及課堂的主要因素 。課堂最基本的要素包括教師、課程、學(xué)生和教學(xué)方法 。促進(jìn)改變 。課堂觀察不是為了獲得一種結(jié)論，而是為了促進(jìn)課堂的改變 。這種改變，應(yīng)體現(xiàn)教師的“三個學(xué)會”：第一，學(xué)會研究：課堂研究能力的改變 。第二，學(xué)會上課：教學(xué)實踐能力的改變 。第三，學(xué)會教學(xué)：課堂教學(xué)效果的改變 。在課堂觀察中，“成長自我”或者“成為自己”，是很重要的一種目的 。而要“成長自我”，在課堂觀察中應(yīng)注意三個方面的問題：第一，自己的視角，在課堂觀察中，應(yīng)逐步建立自己獨特的視角 。第二，自己的發(fā)
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