幼兒園成品材料有：各種形狀的大型積木、中型積木和小型積木若干，各種圖書、掛圖、寫字板、錄音機、磁帶、頭飾、圖片、手偶、指偶、小舞臺等等 。
幼兒園區(qū)域活動材料如何投放
教師在投放活動區(qū)的材料時，必須考慮材料與幼兒生理、心理成熟度之間的距離 ， 即材料內(nèi)容的深淺程度既要符合幼兒原有的基礎(chǔ)和水平 。
區(qū)域活動的教育價值
1、活動區(qū)的活動多為幼兒的自選活動，這樣就為幼兒提供更多的按照自己的興趣和能力進行活動的機會，滿足幼兒的個別化的需要 。
2、活動區(qū)活動是幼兒的自主活動，他們在沒有壓力的環(huán)境中玩玩做做，生動、活潑、主動、愉快地活動 ， 潛移默化地學(xué)習(xí)，更多地體驗到成功的樂趣 。
3、活動區(qū)活動多為小組活動，這就為幼兒提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的機會，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解 。
【幼兒園成品材料有哪些】4、活動區(qū)的教育價值主要是附著在區(qū)內(nèi)的操作材料、情境及相應(yīng)的活動中的，材料、情境和活動中承載著教育功能 。幼兒通過直接參與各種活動而獲得多種直接、自然的經(jīng)驗 。
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