1、開展優(yōu)點轟炸活動，培養(yǎng)自信心 。活動中由其他同學(xué)找自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，盡可能的把優(yōu)點炸開，讓其釋放光芒 。培養(yǎng)自信心 。
2、開展優(yōu)秀人物伴我行活動，進(jìn)行榜樣示范 。學(xué)生喜歡模仿，善于模仿，一旦有了榜樣，他們會模仿榜樣的行為去做，并進(jìn)行比較，找出差距，明確努力方向 。
3、要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，利用板報、墻報、廣播的形式滲透抗挫折教育 。重視環(huán)境氛圍的教育作用，努力營造抗挫折教育的內(nèi)部和外部環(huán)境氛圍 。
【如何對學(xué)生進(jìn)行抗挫折教育】4、信任學(xué)生，消除對立情緒 。對立情緒是學(xué)生受挫后的逆反心理反映 。教師要通過正面的、積極的教育，經(jīng)過促膝談心，提高他們的思想認(rèn)識，增強理智 。
5、表揚鼓勵學(xué)生，消除自卑 。教師和家長對學(xué)生的教育不要太急，更不能在公開場合大肆批評 。
6、創(chuàng)設(shè)挫折環(huán)境，磨練堅強意志 。
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