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1如何開(kāi)展選題活動(dòng)
——以沙棗為例

方法指導(dǎo)綜合科技科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)探究技能

(圖片版權(quán)歸作者所有)
【/h/】如何用一組沙棗樹(shù)的照片引導(dǎo)學(xué)生選題？
老師:出示沙棗的圖片，說(shuō)明今天的選題原則是:10 ^ 10 ^ 5 ^ 5 = X ^ 10 ^ 3 ^ 1 。
學(xué)生:根據(jù)需要進(jìn)行小組活動(dòng)，由組長(zhǎng)主持小組活動(dòng) 。
方法:1 ?！邦^腦風(fēng)暴”快速選題法。在有限的時(shí)間內(nèi)選擇一個(gè)話題。
2 。比賽的方式取決于每輪哪組選擇一個(gè)以上。
流程:
1 。學(xué)生根據(jù)需要分組討論和交流。
第一輪海選。用10分鐘以上的時(shí)間試聽(tīng)x題，選擇越多越好。
第二輪粗選。10分鐘內(nèi)從X個(gè)問(wèn)題中選出10個(gè)有意義、可操作的問(wèn)題。
第三輪選擇題。用5分鐘時(shí)間討論，從10個(gè)問(wèn)題中選出你們小組認(rèn)為有意義、可行的3個(gè)問(wèn)題。這取決于團(tuán)隊(duì)成員的批判性思維能力。
第四輪一個(gè)接一個(gè) 。經(jīng)過(guò)五分鐘的討論，三個(gè)小組各自提出的三個(gè)問(wèn)題被合并成一個(gè)操作主題。
二、老師總結(jié):
在這堂課上，每個(gè)人都可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，圍繞主題與小組成員進(jìn)行討論和交流，取得一定的成果...話題提出來(lái)了，我們下一個(gè)環(huán)節(jié)是討論活動(dòng)計(jì)劃...

如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)計(jì)劃？
——以沙棗為例
上節(jié)課詳細(xì)講解了如何引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口提問(wèn) 。這節(jié)課，我們來(lái)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1 。學(xué)生分組坐好，準(zhǔn)備好紙和筆；2.老師事先準(zhǔn)備好的時(shí)間表，討論時(shí)要按照表格的要求填寫(xiě)，導(dǎo)入前的視頻剪輯要做好。活動(dòng)過(guò)程分為以下四個(gè)步驟:
第一步，看題目，激發(fā)興趣。
先給同學(xué)們放開(kāi)篇吧。也說(shuō)明了最后一節(jié)課的期末題目是“探索沙棗耐鹽堿能力的實(shí)踐活動(dòng)”
(設(shè)計(jì)的目的是熱身，讓學(xué)生馬上進(jìn)入最后一節(jié)課激烈交流的氛圍)
第二步，引導(dǎo)問(wèn)題，分析棲息地。
1 。教師:播放沙棗四季的圖片，提出一系列問(wèn)題，讓學(xué)生邊看邊思考。
問(wèn)題:每當(dāng)沙棗開(kāi)花的時(shí)候，為什么小花瓣是香的？沙棗葉子上為什么會(huì)有白色的鱗片(有人稱(chēng)這些白色的東西為絨毛)？沙棗果為什么又干又澀？這些問(wèn)題與干旱的沙漠環(huán)境有關(guān)嗎？沙棗有什么秘訣？
【/h/】如何了解沙棗的基礎(chǔ)知識(shí)，調(diào)查沙棗的生存環(huán)境，開(kāi)展系列STEM課程，科學(xué)了解和探索沙棗的“前世”——前世:形成耐鹽性的環(huán)境因素，今生:如何排鹽生存。
第三步，討論，寫(xiě)計(jì)劃。
這節(jié)課，我們將討論后期如何開(kāi)展活動(dòng) 。包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和方法。學(xué)生分組討論10分鐘。一名記錄員記錄了這次討論。
第四步，討論總體規(guī)劃。
分組匯報(bào)小組討論的內(nèi)容，小組長(zhǎng)會(huì)在業(yè)余時(shí)間和導(dǎo)師討論，分析每個(gè)小組方案的可行性并合并到班級(jí)活動(dòng)總計(jì)劃中。
本節(jié)寫(xiě)作項(xiàng)目策劃課程主要從四個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng):1 .看開(kāi)題，激發(fā)興趣；二、引導(dǎo)問(wèn)題，分析棲息地；第三，討論，寫(xiě)方案；4.報(bào)告討論和主計(jì)劃。在這堂課上，學(xué)生分組發(fā)表意見(jiàn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。小組發(fā)言也是干脆利落，基本能答到點(diǎn)子上。這課是綜合實(shí)踐公開(kāi)課，我就不排練了。課前不確定，但是出乎我的意料...所以學(xué)生的能力是不可預(yù)測(cè)的。只要你給他一個(gè)平臺(tái)，他就會(huì)玩的很好！