1、多閱讀歷史 ， 孩子閱讀歷史 ， 他會(huì)從中感受到不同時(shí)空當(dāng)中不同人類(lèi)做過(guò)些什么 ， 看到些什么 ， 他就會(huì)在心里去思考這些問(wèn)題 ， 并且他也會(huì)學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) ， 透過(guò)現(xiàn)在去推知過(guò)去和未來(lái) ， 這對(duì)于孩子的思考能力培養(yǎng)大有裨益 。
2、培養(yǎng)孩子多聽(tīng)、好問(wèn)、勤說(shuō)的行為 ， 所謂“多聽(tīng)”就是讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解 ， 因?yàn)槊總€(gè)人思考問(wèn)題的方式和角度不同 ， 這樣有利于拓展思維廣度 ?！昂脝?wèn)”即詢(xún)問(wèn)別人的想法；“勤說(shuō)”則敢于提出自己的質(zhì)疑和想法 。通過(guò)多種感知通道來(lái)完善自己的思路 。
3、給孩子思維的自由 ， 使其愿意、樂(lè)于思考 ， 孩子自己主動(dòng)愿意 ， 才能培養(yǎng)出善于思考的行為習(xí)慣 。家長(zhǎng)允許孩子有自已的想法 ， 給他創(chuàng)造思考的氛圍 ， 鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己 ， 才會(huì)讓他有開(kāi)放的思維 。
4、平等交流 ， 促進(jìn)成長(zhǎng) ， 日常生活中多運(yùn)用商量的口氣與孩子進(jìn)行對(duì)話 ， 無(wú)論是孩子的生活還是孩子的學(xué)習(xí) ， 都要給孩子留出思考的余地 ， 同時(shí)給孩子表達(dá)想法的機(jī)會(huì) 。無(wú)論對(duì)錯(cuò)與否 ， 這都是獨(dú)立思考后得出的結(jié)果 。家長(zhǎng)要做的就是適當(dāng)引導(dǎo) ， 多加鼓勵(lì) ， 保持家庭氛圍和諧 ， 對(duì)話平等 ， 遇事互相探討、商量 ， 幫助孩子營(yíng)造沒(méi)有拘束和壓力的環(huán)境 ， 孩子才會(huì)有開(kāi)放的思維和愉悅的心境 。
5、保護(hù)孩子的好奇心 ， 好奇心是孩子與生俱來(lái)的可貴品質(zhì) ， 這也難免會(huì)使家里的一些東西遭殃 。父母不要因此再責(zé)罵孩子 ， 而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo) ， 給孩子講授一些相關(guān)的知識(shí) ， 一些發(fā)明家的故事 ， 引導(dǎo)孩子的興趣 ， 鼓勵(lì)孩子的探索精神 ， 這樣會(huì)使孩子開(kāi)動(dòng)腦筋 ， 學(xué)會(huì)思考 ， 提高獨(dú)立思考的能力 。
6、多讓孩子自己分析 ， 無(wú)論遇到什么情況家長(zhǎng)都不要代替孩子思考 。孩子做錯(cuò)事時(shí) ， 不要一味地指責(zé)訓(xùn)斥 ， 可以讓他自己想一想什么地方做錯(cuò)了 ， 為什么做錯(cuò)了 ， 應(yīng)該怎樣做 。
【如何讓孩子學(xué)會(huì)思考】7、拓展視野 ， 培養(yǎng)興趣 ， 孩子如果沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸世界上各種奇妙的事物 ， 他們很難完全表現(xiàn)出對(duì)外界的興趣 。因此 ， 父母就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì) ， 拓展孩子的視野 。
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