弗朗霍夫協(xié)會對研究所的評價每年一次， 評價由研究所從外部聘請的學(xué)術(shù)委員會承擔(dān) 。 來自學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界的專家各占一半， 每個研究所學(xué)術(shù)委員會專家人數(shù)約10人， 50%的專家來自國外；專家由研究所聘請， 并且一般為終生聘任 。 評價的程序包括閱讀研究所狀態(tài)報告與到研究所實地考察兩個部分， 實地考察的評價時間也是2-3天 。
該協(xié)會對研究所的評價主要考察研究所的科技競爭力以及完成戰(zhàn)略計劃的情況， 特別的評價指標(biāo)包括研究所獲得的年度總經(jīng)費中外爭經(jīng)費是否達(dá)到70%的比例、在外爭經(jīng)費中從企業(yè)獲得項目經(jīng)費的數(shù)量以及從歐盟獲得經(jīng)費的數(shù)量、專利數(shù)量、客戶滿意度、提供的技術(shù)與成果情況以及人員狀況等 。 論文與書籍等出版物一般不作為考察指標(biāo) 。 專家撰寫的評價報告主要用于指導(dǎo)研究所的發(fā)展， 同時提供給學(xué)會主席， 但總部一般不將評價結(jié)果用于研究所的資源配置等方面， 這與其經(jīng)費來源主要為外爭項目有關(guān) 。 該協(xié)會對研究所的評價每年一次 。
8.全面系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制
弗勞恩霍夫協(xié)會在研究人員的管理和使用上有著較為靈活高效的機制 。 該協(xié)會科研人才隊伍呈現(xiàn)出“多元化”和“年輕化”的特點 。 協(xié)會旗下的研究機構(gòu)多設(shè)在大學(xué)內(nèi)部， 與高校的合作密切， 研究機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)中50%以上為教授， 既熟悉學(xué)術(shù)動態(tài)， 又能理解并滿足產(chǎn)業(yè)界的研究需求， 工作人員中約40%為大學(xué)高年級學(xué)生 。 因此， 高校的技術(shù)實力和基礎(chǔ)研究優(yōu)勢通過協(xié)會獨特的人才創(chuàng)新模式而轉(zhuǎn)換到了該協(xié)會的研究機構(gòu)中 。
同時， 該協(xié)會科研人才隊伍還呈現(xiàn)出“流動性”和“項目化”的特點， 實行流動崗和固定崗相結(jié)合的用人制度， 為科研隊伍保持高效競爭力、新人輩出， 有序流動提供了制度基礎(chǔ) 。 在該協(xié)會下屬研究所的科研團(tuán)隊中， 既有核心的資深科研人員， 也有具有一定流動性的合同制研發(fā)人員（這部分人員占到了約60%的比例） 。 由于該協(xié)會下屬研究所與企業(yè)合作， 常常要求人員常駐企業(yè)內(nèi)部開發(fā)項目 。 這種人才共享機制本質(zhì)上保障了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)移， 而“產(chǎn)學(xué)研”的本質(zhì)上就是創(chuàng)新科研人才的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化 。 此外， 擔(dān)任該協(xié)會研究所所長以及主要負(fù)責(zé)人通常都是合作高校中的全職教席教授 (Lehrstuhl)， 這一方面保障了研究所的人才供給， 另一方面也為大學(xué)的基礎(chǔ)科研提供了一個直接面向客戶的實踐平臺 。
培養(yǎng)人才注重通過實踐實習(xí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)， 全方位提高學(xué)生的社會競爭力， 竭盡全力營造一個最有利于學(xué)生思索、實踐和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍 。 90%左右的理工科研究生都是在企業(yè)界實習(xí)時完成學(xué)位論文的 。 這使學(xué)生得以大量接觸一線， 從實踐中挖掘選題展開研究 。 事實上， 很多碩士、博士生的課題都會帶動企業(yè)創(chuàng)新， 有的還會申請到專利 。 因此， 學(xué)生成為企業(yè)與大學(xué)開展協(xié)同創(chuàng)新的聯(lián)系紐帶， 以此帶動大學(xué)和企業(yè)間的溝通與交流， 實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合 。
另一方面， 在職業(yè)教育領(lǐng)域， 德國實行“雙軌制”， 即由教育機構(gòu)和企業(yè)聯(lián)合展開職業(yè)教育 。 學(xué)校負(fù)責(zé)傳授理論知識， 企業(yè)為學(xué)生安排一線實習(xí)和培訓(xùn)， 時長為3年或3年半 。 政府對數(shù)百個職業(yè)制定畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)， 以確保教學(xué)和人才質(zhì)量的評判水平 。 利用學(xué)校和企業(yè)的各自條件和優(yōu)勢， 強化理論與實踐相結(jié)合， 培養(yǎng)既具有專業(yè)理論知識又具有專業(yè)技術(shù)和技能的高素質(zhì)技術(shù)人才 。
這使得大規(guī)模的研究所、大學(xué)、企業(yè)之間交叉協(xié)作成為可能 。 2016年由協(xié)會發(fā)起的面向工業(yè)大數(shù)據(jù)的旗艦項目：工業(yè)數(shù)據(jù)空間， 即是由十二個協(xié)會旗下研究所共同來承擔(dān)研發(fā)任務(wù)， 目的在于凝聚各方的研發(fā)力量解決工業(yè)4.0的數(shù)據(jù)共享的重大難題， 比如位于慕尼黑的弗勞恩霍夫應(yīng)用集成信息安全研究所（AISEC）負(fù)責(zé)提供工業(yè)4.0跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)可信任共享和信息安全、北萊因圣奧古斯汀郡的智能分析和信息系統(tǒng)研究所（IAIS）則負(fù)責(zé)智能大數(shù)據(jù)分析的課題研究等 。
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