那一刻 ， 我長大了 ， 寫了初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中 ， 每個(gè)人都一定接觸過作文 。 作文是人們以書面形式表達(dá)記憶中儲存的相關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想的敘事方式 。 作文有很多筆記 。 你確定你能寫嗎？以下是我成長此刻的初三作文 ， 由邊肖精心編排 。 歡迎你從中學(xué)習(xí) ， 希望對你有所幫助 。
臨近期末考試的一個(gè)冬天 。 北風(fēng)呼嘯 ， 寒風(fēng)刺骨 。
早上6點(diǎn)50分 ， 鬧鐘像以前一樣響了 ， 我勉強(qiáng)下了床 ， 窗戶還是灰色的 。 我覺得有點(diǎn)冷 ， 所以我立即伸手去摸昨晚放在枕頭上的毛衣 。 嘿 ， 毛衣在哪里？我明明放在這里了 。 我心煩意亂 ， 大叫:“媽媽 ， 我的毛衣丟了嗎？”“哦 ， 我這里有 ， 等一下！”母親的聲音出來了 。 “哦 ， 快點(diǎn) ， 冷死了！”“來 ， 來！”我媽媽手里拿著一件毛衣來找我 。 “穿上 ， 別凍著！”我拿了毛衣 ， 嗯？為什么這件毛衣很燙？我沒多想 ， 穿上暖和的毛衣 ， 洗漱完畢 ， 去上學(xué)了 。
第二天早上 ， 毛衣又不見了 。 我正要喊的時(shí)候 ， 我媽從毛衣上跑過來了 。 “哦 ， 寶貝 ， 看媽媽真的很晚了 。 ”我媽自責(zé) 。 不知道我媽在干嘛！為什么毛衣又暖和了？我不理解地去了學(xué)校 。
耶穌基督！為什么毛衣又不見了！這次 ， 我再也忍不住了 。 我穿上外套 ， 去找媽媽 。 媽媽坐在我背后 。 我生氣地說:“媽媽 ， 你在干什么？天天把我毛衣拿走 ， 不麻煩！”我媽顯然很驚訝 。 她轉(zhuǎn)過身來 ， 加熱器發(fā)出的光打在我身上 。 我清楚地看到媽媽手里拿著我的毛衣 。 啊！原來我媽每天早上早起就是為了穿件暖和的毛衣 。 我每天都起得很努力 ， 但我媽媽為我起得很早 。 我是對的...時(shí)間似乎在這一刻定格了 。
“媽媽 ， 我……”看著母親 ， 我忍不住低下頭 ， 一股深深的自責(zé)和愧疚涌上心頭 。 媽媽說:“你這個(gè)孩子 ， 怎么能穿這樣的衣服出來呢？來吧 ， 穿上你的毛衣 。 ”語氣中充滿了擔(dān)心 。 我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭 ， 拿走了溫暖的毛衣...??！媽媽 ， 你對我的愛就像這件烤毛衣 ， 溫暖著我！拿毛衣的那一刻 ， 我讀懂了媽媽的心；那一刻 ， 我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了…
生活中愛你的人很多 。 只有你用心去愛他們 ， 互相分享 ， 互相包容 ， 才能更幸福 。
-銘文
大家都說我是個(gè)古怪的女孩 ， 甚至我也這么認(rèn)為 。 開心的時(shí)候和朋友談笑風(fēng)生 ， 不管你我 ， 極其開朗；生氣的時(shí)候比轟炸更危險(xiǎn) ， 不管誰不確定什么時(shí)候會點(diǎn)燃導(dǎo)火索 ， 嚇?biāo)廊耍晃乙钟舻臅r(shí)候 ， 只是站在那里發(fā)呆 ， 沉默不語 。 我不會讓你折斷喉嚨的 。 太內(nèi)向了...正因?yàn)槿绱?， 朋友們格外小心 ， 處處為我著想 ， 總想幫我擺脫“爆炸”“沉默是金”的性格 。 但是當(dāng)時(shí)我固執(zhí)的時(shí)候 ， 還是一意孤行 ， 給自己找理由說:“江山易改 ， 江山難改！”朋友無奈搖頭 。
后來的一次經(jīng)歷徹底改變了我的性格 。
【那一刻，我長大了，寫了初三作文】我清楚地記得那是一年級數(shù)學(xué)考試 。 因?yàn)闆]有仔細(xì)審題 ， 整個(gè)大題都錯(cuò)了 ， 15分 。 得知這個(gè)消息的時(shí)候 ， 太陽剛亮之前的臉就陰了 ， 感覺自己像被霜打的茄子 ， 心里難受極了 。 我掄起胳膊使勁捶桌子 ， 嘴里發(fā)泄著后悔和慍怒 。 朋友看到了 ， 都避而不答 ， 不敢上前 。 我一個(gè)人坐了一下午 ， 一句話也沒說 。 放學(xué)后 ， 沒有人來安慰我 。 突然覺得有點(diǎn)孤獨(dú)無助 。
我的朋友在哪里 ， 我這么孤獨(dú)怎么離我遠(yuǎn)點(diǎn)！這一刻 ， 淚水在委屈中奪眶而出 ， 流進(jìn)嘴角 ， 咸澀 ， 但味道遠(yuǎn)不及心里的苦澀 。 我趴在桌子上 ， 很長一段時(shí)間都不起 。
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