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三年級(jí)語文仿寫句子詳解大全 向向向造句子三年級(jí)( 二 )

云知道心理情感


0常見題型舉例語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多、綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn)，主要從下面三個(gè)方面來考查學(xué)生：
考查同學(xué)們對(duì)句式、語法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用 。
例句一：
學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________；寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________ 。
分析：
(1)中心詞有別 。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等 。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等 。
(2)修飾語有別 。前一處應(yīng)與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類 。
(3)要把握該句的修辭(比喻)
參考答案 ：
是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹 。
例句二：
人需要祝福，需要快樂，需要思念 。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；_______，_______ ；_______，_______。
分析：
這道題實(shí)際上是讓學(xué)生仿寫排比句 。結(jié)構(gòu)相同或相似、意思接近的三個(gè)或三個(gè)以上的句子組合在一起，就構(gòu)成了排比句 。
根據(jù)例句的提示，第二句和第三句的句型已經(jīng)確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……；如果……代表一縷思念，我送你一…… 。”
要把句子說得準(zhǔn)確，還要注意量詞的正確使用，必須與其后面的名詞搭配；同時(shí)保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個(gè)東海”，一個(gè)小，一個(gè)大，都與“水”有關(guān) 。
由于是發(fā)揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的 。
參考答案：
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林 。
考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)造思維的能力 。
例句一：
什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，__________；海燕說，________；太陽說，__________ 。
分析：
該題是問答式仿句，答題時(shí)要用擬人的修辭，但要注意結(jié)合回答對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行回答 。
參考答案：
我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌 。
例句二：
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野 。
仿句：__________ 。
分析：
根據(jù)例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更寬泛的內(nèi)容（花朵、人物等），只要句式與例句一樣，前后意思照應(yīng)，就符合題目的要求 。
參考答案：
①人們都愛春天，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅 。
②人們都愛大海，愛她的廣闊無邊，愛她的氣勢(shì)磅礴，愛她的資源豐富 。
③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清 。
對(duì)同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí)、情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等 。
例句一：
人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；__________，__________ 。
分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握該句的修辭(比喻、排比)
(3)要把握實(shí)現(xiàn)內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)
例句二：
作為工人，就應(yīng)向國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農(nóng)民，就應(yīng)_____；作為軍人，就應(yīng)_____；作為科學(xué)家，就應(yīng)_____；作為學(xué)生，就應(yīng) _____ 。

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