令人愛恨交加的手機(jī)，愛是因?yàn)樽约耗芡媸謾C(jī)，恨是因?yàn)楹⒆幽芡媸謾C(jī)
手機(jī)確實(shí)方便了我們的生活，卻也給孩子造成了一些負(fù)面影響
那么，該不該讓孩子用手機(jī)呢？
用：孩子用手機(jī)基本上都是用于娛樂，孩子自制力又有限，很容易沉迷其中影響視力和學(xué)習(xí)等等
不用：現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不接觸的話肯定不行，和別的孩子沒有共同話題，沒有交流，不會(huì)使用各種手機(jī)程序，落后于時(shí)代，心理變壓抑……
對比之下，還是不用危害大，那么，怎樣用才能用好呢？
“到時(shí)間了就一秒都不能玩！”
“讓我打完這關(guān)吧，求您了！”
“只許用來看書查資料，不能看動(dòng)畫片！”
“這是視頻教材！”
“寫完作業(yè)就能玩半小時(shí)”
“寫完就能玩，想想就開心”
邊寫邊想著手機(jī)，草草做完作業(yè)
“……”
大人都會(huì)沉迷，更別說小孩了，好了，分享3個(gè)方法，供你參考
增加主動(dòng)型的娛樂內(nèi)容
比如電子琴、智力通關(guān)游戲、猜謎、思考類的動(dòng)畫片等，都是需要思考和互動(dòng)的，相反的被動(dòng)型就是一些不需要互動(dòng)、思考的
02
和小伙伴一起玩
玩的時(shí)候和別的孩子一起玩，能增加社交互動(dòng)，也能有效減少玩手機(jī)的時(shí)間
03
做總結(jié)
不管是玩游戲還是看電影，過后做總結(jié)，讓孩子幾句話概括自己看了什么，玩了什么，不能過完就忘了，有效提升歸納能力
最后呢，我覺得最重要的還是父母以身作則，讓孩子在一個(gè)良好的環(huán)境下受到熏陶，這也是最難做到的，要求孩子這樣那樣的時(shí)候，試試看如果是你，你能做到嗎？如果大人都很難做到，卻強(qiáng)制孩子去做，真的不太好噢
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【小孩愛玩手機(jī)怎么正確引導(dǎo) 孩子愛玩手機(jī)怎么辦】(今完)
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