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什么是認(rèn)知？認(rèn)知，是人類認(rèn)識事物的過程，是人對外界事物進行信息加工的過程。如果什么都想要，那就說明沒弄清楚自己最想要的是什么。認(rèn)知可以升級嗎？可以。人的認(rèn)知能力=學(xué)習(xí)方法知識儲備思維方式認(rèn)知能力怎么升級？巧婦難為無米之炊，先從知識儲備開始。
什么是認(rèn)知？

謝謝悟空邀請問答。我認(rèn)為，認(rèn)知就是一種心理活動，通過心里活動獲得一些知識。認(rèn)知能獲得一些知覺和理性的東西，通過思維活動來加以了解。（一）認(rèn)識是認(rèn)知的基礎(chǔ)，是經(jīng)驗獲得的過程，是認(rèn)知能力發(fā)展的前提條件。（二）認(rèn)知是感覺信息的儲存，分析，加工的綜合能力，是要有足夠的認(rèn)識經(jīng)驗，來支持和發(fā)展的。（三）理解是，認(rèn)知的基礎(chǔ)和能力的綜合結(jié)果，是經(jīng)驗條件下，邏輯思維活動的結(jié)果。
什么是認(rèn)知，認(rèn)知與思維有什么不同？

認(rèn)知能力決定了思維方式的不同，拉開了人與人之間的差距不同的認(rèn)知導(dǎo)致了不同的行動，不同的行動有了不同的結(jié)果——如果說結(jié)局從一開始就決定了，那么每個人的認(rèn)知能力就是那個“開始”，于是我們不禁要問：是什么導(dǎo)致了認(rèn)知的不同？我們在職場中的升級通道一般是這樣的：從員工到中層，從中層到高層，然后是掌門人，最后是投資人。
但是同一賽道上，總有人表現(xiàn)得更為出色，比如總是能想到那些我們沒有想到的策劃、注意到我們沒有注意到的細(xì)節(jié)，搞得定難搞的任務(wù)、捋得順令人頭大的思路。他們是怎么做到的呢？如果只是因為比我們工作多了幾年或者進入公司早了一些時日，那么同一個學(xué)校畢業(yè)，年齡、在校成績都差不多的人，工作后取得的成就怎么就千差萬別呢？還有，在同一個單位中，為什么有的人就止步于中層，怎么都做不到高管呢？如果說是因為時運造英雄，那又是什么樣的原因讓取得了成績的人，抓住了稍縱即逝的機遇的呢？問題的關(guān)鍵在于認(rèn)知能力。
什么是認(rèn)知？認(rèn)知，是人類認(rèn)識事物的過程，是人對外界事物進行信息加工的過程。不同的認(rèn)知，導(dǎo)致了不同的思維方式、不同的做事方法，以致有了人與人的天差地別。智商（其實這個詞還是一個模糊概念）一樣的人，因為認(rèn)知能力不一樣，取得的結(jié)果也不一樣。打個比方，有的人大腦的“軟件”升級快，就容易和別人拉開現(xiàn)實中距離，這個“軟件”就是認(rèn)知能力。
認(rèn)知可以升級嗎？可以。認(rèn)知和智商，和學(xué)習(xí)、家庭、工作環(huán)境的關(guān)系不大。人的認(rèn)知能力=學(xué)習(xí)方法知識儲備思維方式認(rèn)知能力怎么升級？巧婦難為無米之炊，先從知識儲備開始。知識儲備的困境在于：聽過很多道理依然過不好這一生。這是因為大腦里缺乏知識儲備。新的知識要與個人既有的知識庫產(chǎn)生聯(lián)系，才能真正理解和內(nèi)化，否則，那些理論不能形成深層記憶，時間一長就忘記了。
怎么讓這些新知識聽過不要忘記呢？聽了就做，學(xué)了就用，知行合一，方為真知。轉(zhuǎn)授他人，檢測已學(xué)，經(jīng)得起問，方為真知。做事之前，先想收益，有了動力，自然學(xué)進。知識儲備最大的難題，是不知道該儲備哪些知識。既然是知識儲備，要儲備哪些知識呢？和自我有關(guān)、和子女有關(guān)、和社會關(guān)系有關(guān)、和興趣有關(guān)的。和自我有關(guān)的知識，包括：直接自我保全、間接自我保全。
直接自我保全知識包括生理、安全和法律知識。間接自我保全指促進工作的進步，這方面知識包括數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟學(xué)知識，還包括行業(yè)知識、行業(yè)政策和商業(yè)邏輯。為什么要學(xué)一點數(shù)學(xué)知識呢？因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是思維方式的學(xué)習(xí)，而且數(shù)學(xué)是投資、進入、人工智能、經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)，無論文科和理科都離不開數(shù)學(xué) 。和子女有關(guān)的知識指撫養(yǎng)和教育子女的知識。