為什么小學(xué)生要值周打掃校園？
謝謝悟空邀請！這個問題的正規(guī)答案是：一、打掃校園可以節(jié)約人力財(cái)力，如果小學(xué)生不打掃，學(xué)校就要雇用工人，雇傭工人當(dāng)然要花錢啊，這錢從哪里來？就算學(xué)校有錢，還不如投資在教學(xué)資源上呢！二、值周打掃校園可以讓孩子體驗(yàn)勞動，學(xué)會簡單的勞動，并享受勞動成果，鍛煉孩子動手的能力，合作的能力 。三、在打掃的過程中，孩子才能體會到勞動者的艱辛，以后的生活中就會養(yǎng)成“不亂扔，隨手撿”的好習(xí)慣，使孩子受到環(huán)保的教育，這比枯燥無味的說教效果要好得多 。
有的中小學(xué)校面臨班主任無人當(dāng)，值周不愿干等問題，這些難題有解決方法嗎？
【十二星座是什么樣的,紀(jì)律值周生需要干什么事情】班主任工作，壓力大、事兒多，待遇低，確實(shí)沒人愿意干 。先說壓力 。其中首推安全責(zé)任 。學(xué)生在校內(nèi)磕了碰了，同學(xué)打鬧受傷了，突發(fā)疾病了，班主任都是第一責(zé)任人，經(jīng)常背鍋受氣 。甚至學(xué)生放假期間發(fā)生安全事故，也有家長尋找七拐八彎的理由，把責(zé)任往班主任身上推 。其次是班級管理壓力 。學(xué)生遲到了，班主任要電話詢問；學(xué)生退步了，班主任要個別談話；學(xué)生鬧矛盾了，班主任要調(diào)解；學(xué)生課堂不守紀(jì)律，班主任要處理 。
心里一根弦，每天都繃得緊緊的，生怕一不小心，就發(fā)生點(diǎn)什么事 。然后是學(xué)習(xí)成績壓力 。學(xué)生成績下降了，家長怪罪，領(lǐng)導(dǎo)批評，同班老師也埋怨本班學(xué)風(fēng)不好 。壓力特別大 。再說事兒多 。學(xué)校各部門的工作，全面直接對口班主任 。“上面千條線，下面一根針”，班主任每天忙得像個陀螺，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 。每天查班兩次以上，處理班級瑣事，組織各項(xiàng)活動，有老師請假還要充當(dāng)?shù)谝缓髠潢?duì)員 。
從早忙到晚，一天工作至少十個小時，有時候連坐下來喝口水的工夫都沒有 。最后說待遇低 。班主任津貼，各地不一樣，有些學(xué)校每月能上千，應(yīng)該是極高了 。大多數(shù)在200左右，也有幾十的 。最慘的如我校，一分沒有，只計(jì)算每周7個課時的工作量 。所以，班主任工作，都是能甩就甩，能躲就躲 。謀到了行政職務(wù)的，鉆到后勤去的，跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的，一般不當(dāng)班主任 。
最后，都落到了那些勤勤懇懇的普通老師頭上 。想要老師們爭著當(dāng)班主任，其實(shí)也不是沒有辦法 。第一，提高班主任津貼 。每月按班學(xué)生數(shù)×10元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)基礎(chǔ)津貼，另加每月500元浮動津貼 。第二，每任職一年班主任，評職稱計(jì)0.5分，上不封頂 。第三，評優(yōu)評模指標(biāo)，要向班主任傾斜 。第四，為班主任減負(fù) 。各種雜七雜八的表格，能不填的盡量不填；各種與教書育人無關(guān)的活動，能不搞的盡量別搞；一些不該班主任承擔(dān)的責(zé)任，不要簡單粗暴推到班主任頭上來 。
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