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第一，得解決研究點問題，也就是你要做什么研究的問題；確定研究點才能有目標，這是研究的第一步。做研究工作一般都存在著一些共性的問題。教師應該怎樣做教學研究呢？可以從六個方面來做：1 ，做好時間管理(把生活、教學工作、與科研工作幾方面的時間安排規(guī)劃好)；2 ，做好教學研究課題的選擇(一是上級下達或單位委托的課題，二是從教育理論文選中尋找課題，三是在教育實踐中形成課題)；3 ，做好教學研究資料的收集(一是通過觀察收集，二是通過調查問卷收集，三是通過訪談收集)；4 ，對教學研究資料進行整理、分析(首先篩選，然后整理，最后定性分析與定量分析)；5 ，提煉和構建教學研究理論(第一從自身研究中獲得科學事實、經(jīng)過大量事實證明是正確的經(jīng)驗和前人已經(jīng)建立的理論中提出論點，第二總結出教學研究課題理論的規(guī)律和邏輯體系)；6 ，撰寫課題研究報告(主要分以下幾個步驟來撰寫課題研究報告：一，介紹文章的研究背景，說明研究的問題；二，用自己的語言把來自不同文獻的思想聯(lián)系起來，把他們結合成一個具有邏輯性的整體；三，闡述方法和步驟；四，分析出結果；五，得出結論、建議和啟示；六，對研究作出提要；七，附有參考文獻；八，附錄。
如何給論文選題？

主要是看你的學位，如果是碩士選題，一般是你的導師擬定，比較容易。如果是博士，就比較麻煩，首先你得閱讀你學科某個領域近50年的中英文獻，找到研究的熱點變化和走向，當然有了這個步驟，你開題后一篇三區(qū)以上的高水平的SCI的綜述論文就有啦。在研究熱點變化和走向后，就可以根據(jù)你們課題組的研究情況和導師項目的要求等，提出幾個小的方向，然后再根據(jù)這個方向查詢文獻調研，之后選取2到3個方向和你的導師做好探討，并做開題報告，請大家和其他老師提出意見，并再做修改，這樣你的選題就比較好和容易操作。
教師該怎樣做教學研究？

教師應該怎樣做教學研究呢？可以從六個方面來做：1 ，做好時間管理(把生活、教學工作、與科研工作幾方面的時間安排規(guī)劃好)；2 ，做好教學研究課題的選擇( 一是上級下達或單位委托的課題，二是從教育理論文選中尋找課題，三是在教育實踐中形成課題 )；3 ，做好教學研究資料的收集( 一是通過觀察收集，二是通過調查問卷收集，三是通過訪談收集 ) ； 4 ，對教學研究資料進行整理、分析( 首先篩選，然后整理，最后定性分析與定量分析 )；5 ，提煉和構建教學研究理論( 第一從自身研究中獲得科學事實、經(jīng)過大量事實證明是正確的經(jīng)驗和前人已經(jīng)建立的理論中提出論點，第二總結出教學研究課題理論的規(guī)律和邏輯體系 ) ； 6 ，撰寫課題研究報告( 主要分以下幾個步驟來撰寫課題研究報告：一，介紹文章的研究背景，說明研究的問題；二，用自己的語言把來自不同文獻的思想聯(lián)系起來，把他們結合成一個具有邏輯性的整體；三，闡述方法和步驟；四，分析出結果；五，得出結論、建議和啟示；六，對研究作出提要；七，附有參考文獻；八，附錄。