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我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué) ，分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué) ，歡迎大家的關(guān)注！王老師不喜歡空泛大談習(xí)慣，就談下數(shù)學(xué)方面，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，首先要打開(kāi)孩子的好奇心！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)我們家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)觀確實(shí)有很大差別，應(yīng)試教育是現(xiàn)狀，每個(gè)階段競(jìng)爭(zhēng)壓力都不小，家長(zhǎng)也跟著焦慮，關(guān)注表象的成績(jī) ，卻往往忽視影響學(xué)習(xí)最基本的影響因素！在很多家長(zhǎng)眼里，數(shù)學(xué)就是計(jì)算，學(xué)前家長(zhǎng)瘋狂單練計(jì)算，過(guò)早過(guò)度大量符號(hào)運(yùn)算，確實(shí)對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀有影響，孩子會(huì)喜歡數(shù)學(xué)嗎？會(huì)愛(ài)上思考嗎？學(xué)前會(huì)100以內(nèi)加減法不能說(shuō)明就是數(shù)學(xué)小天才。
如何培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)方面的興趣？

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.doc

首先，你問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不是很濃厚，另外一個(gè)也可能是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，或者學(xué)到好只是機(jī)械的學(xué)習(xí)而已，但是如何提高學(xué)習(xí)的興趣呢，由于不清楚你現(xiàn)在是小學(xué)初中還是高中，所以只能大致的說(shuō)一下我的看法，希望幫助到你。第一，我們都知道興趣是最好的老師，但是如何提升興趣呢，第一點(diǎn)就是要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，只有數(shù)學(xué)給你帶來(lái)了快樂(lè) ，這樣你才能心甘情愿的接觸它，就像交朋友一樣。
小學(xué)初中的數(shù)學(xué)更多的是鍛煉學(xué)生的分析和觀察能力，從身邊的事物發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 。高中以后更多的就是和其他學(xué)科有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)了，更多的是空間抽象型的問(wèn)題，提升想象力。第二，就算提升了興趣，可能也只是一時(shí)的興趣，如何一直保持下去呢。這就需要多多練習(xí)了，這樣才能長(zhǎng)期的保持一個(gè)探索精神，知識(shí)海洋無(wú)窮盡的，所以還是可以一直激勵(lì)到你的。
如何培養(yǎng)小孩子對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的興趣？

一般來(lái)說(shuō) ，多數(shù)兒童的學(xué)習(xí)興趣都是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的。這說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向，但更主要是靠老師的教育和培養(yǎng) 。那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？首先，教師、家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)觀察、談話、作業(yè)、分析等方法，了解孩子喜歡學(xué)習(xí)哪些功課，不喜歡學(xué)習(xí)哪些功課。不喜歡學(xué)習(xí)某些功課的原因是什么，是否一直都不喜歡。
這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數(shù) ，然后有的放矢地進(jìn)行教育。其次，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng) ，使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ，激發(fā)求知的欲望。需要越強(qiáng)烈，興趣就越濃。反之，興趣越濃，需要就越強(qiáng)烈。而動(dòng)機(jī)則是滿足需要的驅(qū)動(dòng)力量。所以，要想培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要激發(fā)求知欲的需要，從而產(chǎn)生滿足求知的動(dòng)機(jī) 。
因此，老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，使學(xué)習(xí)變成自覺(jué)、強(qiáng)烈的需要，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 。同時(shí) ，要保護(hù)他們的好奇心理，鼓勵(lì)他們大膽地提出問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動(dòng) ，不斷地激發(fā)他們的求知需要。對(duì)于某些內(nèi)容比較枯燥無(wú)味的科目，要講清楚學(xué)習(xí)本科的重要意義，教育他們把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要緊密聯(lián)系起來(lái) ，使個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣服從祖國(guó)的需要。