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淺談問(wèn)題解決能力的培養(yǎng),試述如何培養(yǎng)問(wèn)題解決能力.

云知道淺談

我經(jīng)常用這套方法來(lái)分析解決自己遇到的問(wèn)題 。那么，如何才能快速準(zhǔn)確的找到問(wèn)題的本質(zhì)呢？就是“從零開(kāi)始” 。這個(gè)時(shí)候你遇到任何問(wèn)題，都有一套自己的方法論去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制定方案 。首先，非常抱歉，遇到問(wèn)題的時(shí)候，再去想提升解決問(wèn)題的能力，只能臨時(shí)抱佛腳，看天意 。
怎樣培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力？

淺談問(wèn)題解決能力的培養(yǎng),試述如何培養(yǎng)問(wèn)題解決能力.


幾十年來(lái)，通過(guò)長(zhǎng)期的工作鍛煉，我總結(jié)出了一整套，以最快速度學(xué)習(xí)，以最快速度把新知識(shí)運(yùn)用到工作中去，以最快的速度戰(zhàn)勝困難，以最快速度提高自己解決問(wèn)題的能力，以最快的速度建功立業(yè)的方法 。實(shí)踐證明行之有效，現(xiàn)拿出來(lái)與大家分享 。1、積極暗示“暗示”的定義我就不說(shuō)了，大家在網(wǎng)上去搜 。在電影里我們看到：“同志們！敵人已經(jīng)被我們的大部隊(duì)反包圍啦！沖?。　币蝗荷埢罨⒌膽?zhàn)士，如潮水般沖向敵人，高屋建瓴、勢(shì)如破竹 。
結(jié)果大部分同志沖出了敵人的重重包圍 。這是積極暗示在指揮戰(zhàn)斗中的經(jīng)典案例 。我在上初中的時(shí)候，班上有一個(gè)調(diào)皮生，號(hào)稱“打架大王”，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在“趕鴨子” 。我們的班主任是特級(jí)教師，每當(dāng)“打架大王”取得一點(diǎn)成績(jī)，就在班上大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，還請(qǐng)他在講臺(tái)上介紹經(jīng)驗(yàn)，鼓動(dòng)全班鼓掌歡迎 。結(jié)果“打架大王”沒(méi)到一學(xué)期，成績(jī)就名列前茅了，還當(dāng)上了班干部 。
后來(lái)還考上了重點(diǎn)大學(xué) 。這就是積極暗示的神奇之處 。1977年恢復(fù)高考了，我們所在的國(guó)營(yíng)特大型企業(yè)，有一個(gè)高材生考上了清華大學(xué)，全廠數(shù)萬(wàn)人就像過(guò)年一樣一片歡騰 。歡送的場(chǎng)面就更精彩了：四個(gè)人敲打的大鑼鼓簡(jiǎn)直要把天都震塌了，無(wú)數(shù)的鞭炮齊鳴硝煙簡(jiǎn)直就像川西平原下的大霧，廠里面出動(dòng)了幾十臺(tái)大卡車，身帶大紅花高舉錄取通知書的高材生站在最前面的卡車上，全廠六個(gè)小學(xué)、兩個(gè)中學(xué)、一個(gè)高中就已經(jīng)有數(shù)萬(wàn)人了，再加上數(shù)萬(wàn)工人夾道歡送 。
這場(chǎng)面簡(jiǎn)直熱鬧得無(wú)法形容 。我是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，圍繞著我也聚集了一群“調(diào)皮蛋”，這天我們正好逃學(xué)，在土堆上看熱鬧 。看到這種場(chǎng)面，我們被震撼了“簡(jiǎn)直太光彩了！我們也要學(xué)習(xí)！”一群調(diào)皮蛋在積極暗示的引導(dǎo)下，集體懂事了，三年后，全部都考上了大學(xué)，我們中也有一個(gè)考上了清華大學(xué) 。由此觀之，積極暗示的作用非凡，他達(dá)到的效果是一般情況下，一般人不可能做到的 。
為什么積極暗示會(huì)起到異乎尋常的奇效呢？要是把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中豈不是更好嗎？這就要求我們更深層次的來(lái)分析了 。2、激發(fā)潛能“潛能”的定義，我也不說(shuō)了，大家在網(wǎng)上去搜 。比如說(shuō)：著火了，平時(shí)需要兩個(gè)人才能抬動(dòng)的家具，結(jié)果一個(gè)人把它抬出來(lái)了 。滅火以后這個(gè)人又抬它不回去了 。再比如說(shuō)：公路上翻車了，一些人被壓在了下面，救人的人們會(huì)全力以赴的抬起汽車，解救被困的同胞 。
等同胞都獲救了，再要想抬起汽車就很難了 。大腦是人體中最為精密復(fù)雜的器官，有多達(dá)200億個(gè)細(xì)胞 。其內(nèi)部可以分為灰質(zhì)和白質(zhì)兩個(gè)部分，灰質(zhì)層包含腦細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，負(fù)責(zé)處理信息；白質(zhì)層包含神經(jīng)纖維負(fù)責(zé)發(fā)出化學(xué)信號(hào)并幫助細(xì)胞間交換信息 。人類的一切，行為，思考，都為它所支配 。然而只有在一些特定情況下，如生命危急時(shí)刻；親人遇險(xiǎn)時(shí)才有極小的可能，灰質(zhì)層和白質(zhì)層瞬間加倍運(yùn)轉(zhuǎn)，人類的潛能，激活！全身的神經(jīng)系統(tǒng)，肌肉反應(yīng)，每一個(gè)細(xì)胞，爆發(fā)——超人的速度，彈跳力，力氣，可以做出平時(shí)根本做不到的事情！這個(gè)過(guò)程就叫做“激發(fā)潛能” 。

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