發(fā)展到當(dāng)今社會，考試制度更加完善，可以說是改變普通人命運的重要途徑之一 。但在山東冒名頂替事件中，不只是改寫了受害人的身份檔案信息，更是改變了受害人的整個人生 。可見，這是一種嚴(yán)重踐踏教育公平的行為！二、造成權(quán)勢凌駕一切的惡劣影響冒名頂替事件之所以能夠大面積發(fā)生，頂替者之所以能夠一路綠燈，歸根到底，還是權(quán)勢在起作用 。
從陳春秀和茍晶事件可以看出，頂替者有權(quán)有勢，后臺硬，能夠用錢和權(quán)打通個個關(guān)隘，最后讓頂替者順利入學(xué) 。而被頂替者，一般都是家庭條件相對較差，無權(quán)無勢的普通老百姓 。要不是現(xiàn)在媒體發(fā)達(dá)，輿論發(fā)酵，冒名頂替事件依然還藏在黑暗之中！三、給國家抹黑，讓政府失去公信力通常國家所制定的大政方針都是有益于絕大多數(shù)普通老百姓的，但上有政策，下有對策，等到政策落實到下面，一層層打了折扣，甚至改頭換面 。
總有那個別人，個別單位，陽奉陰違，無視國家法律和道德，為了一己之私，做出了給國家抹黑，讓政府失去公信力的冒名頂替行為！綜上所述，山東冒名頂替事件帶來了諸多負(fù)面影響，不僅踐踏了教育的公平性，還造成了權(quán)勢凌駕一切的惡劣影響，更嚴(yán)重的是給國家抹了黑，讓政府失去了公信力！好在政府迅速出手，嚴(yán)懲了相關(guān)涉事人員，挽回了負(fù)面影響，讓輿論回歸自然！圖片來自網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請聯(lián)系作者馬上刪除！ 。
在負(fù)面輿論中，聯(lián)想集團(tuán)如何解決當(dāng)下的問題？
聯(lián)想集團(tuán)如何突圍，我提三點看法，不知可否？一是柳傳志應(yīng)回答司馬南及網(wǎng)民提出的問題，站出來走兩步，不要抱有僥幸心理，死豬不怕開心燙，反正撈到的錢足夠柳家十幾代人用不完的思想 。二是將柳楊二人清理出聯(lián)想集團(tuán) 。事實證明，這兩人不是有什么能力，而是靠了中科院原始資金，靠了中科院這塊牌子，靠了政府指定采購才發(fā)展壯大起來的 。
這二人只考慮自身利益，年入億萬收入，不考慮將蛋糕多分點廣大聯(lián)想職工，不考慮少拿點錢多投入點科研經(jīng)費，回報讓他們發(fā)家的中科院，回報支持他的國家 。清理出這兩個人，聯(lián)想可輕裝上陣 。三是國家及有關(guān)部門要傾聽群眾呼聲，順應(yīng)民意對聯(lián)想集團(tuán)特別是柳傳志的所作所為，如侵呑國有資產(chǎn)，信息安全，離奇高薪，捐美電腦，5G投票等問題進(jìn)行審核調(diào)查，看清柳傳志的人格品質(zhì)究竟咋樣，給民眾一個說法 。
推薦閱讀
- 如何提高大學(xué)生的社會公德,提高大學(xué)生社會公德的建議
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍,《淺談如何營渣輕松的語文課堂氛圍
- 如何提高幼兒教師專業(yè)知識,老師如何培養(yǎng)孩子的觀察力
- 秘書如何和領(lǐng)導(dǎo)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,和領(lǐng)導(dǎo)保持相對的距離
- 民間融資如何發(fā)展,如何分配民間融資
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何講的清楚,如何講好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 如何撰寫和發(fā)表科技論文羅伯特,《如何撰寫和發(fā)表科技論文》中文版
- 如何整理財務(wù)思路,財務(wù)工作思路精選
- 教師如何做才能提高寫生的成績,美術(shù)教學(xué)提高成績計劃
- 如何提高語文授課水平,語文輔導(dǎo)班如何授課