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如何確定論文訪談對象,訪談對象的選擇與分析

云知道如何

4、多和論文指導(dǎo)老師交流，多聽取指導(dǎo)老師意見進(jìn)行修改在論文寫作時(shí)一定要多和指導(dǎo)老師溝通和交流，多聽取他們的意見很重要，如果導(dǎo)師對你的論文不滿意那你肯定過不了 。我是高校老師，碩士畢業(yè)，前幾年研究生畢業(yè)時(shí)寫論文感觸較大 。5、注意論文排版，做到格式規(guī)范、圖文并茂畢業(yè)論文的排版是第一印象，也非常關(guān)鍵 。
如何做好人物采訪？
【傳媒專訪類話題】謝邀 。我在《蘭頌手記——中國報(bào)紙文藝副刊簡明論稿》（新華出版社2000年6月第一版）一書中有一篇《專訪生熟論》 。開始就說：專訪通常是指專門訪問一個(gè)人后寫出的文章，是媒體新聞或文藝“打快拳”的“硬頭貨” 。專訪應(yīng)該集中特寫和速寫的優(yōu)勢，講究特色和速度，即，美的文筆，強(qiáng)的時(shí)效 。現(xiàn)在好的專訪不多，并非風(fēng)云人物少了，而很多情況是筆者對于應(yīng)該集中在專訪里的特寫和速寫的優(yōu)勢，理解、掌握、運(yùn)用、發(fā)揮的大為不夠 。
要寫誰就該訪問誰，訪問誰就該熟悉誰，這是完成一篇專訪的先決條件，而一篇專訪能否寫好的關(guān)鍵也正在這里 。生疏，寫起來困難；熟悉，寫起來容易 。這是一般情況的一般認(rèn)為 。按此邏輯推理，寫專訪的人，要事先了解到被訪問者的許多材料，待雙方唔面時(shí)，所談的話，幾乎全是貼近主題的了；訪問者與被訪問者難分主客關(guān)系，問比答更為要緊 。
然而，一般情況的一般認(rèn)為，在具體條件下，又會使問題走向反面 。也就是說，生疏，寫起來容易，熟悉，寫起來困難，如同逆反心理作祟一樣的怪 。訪問者同被訪問者生疏，盡管事先對其背景一知半解，真見了面，交談融洽，百聞不如一見的道理占據(jù)上風(fēng)，訪問者的主觀認(rèn)識加之被訪問者的客觀陳述，第一眼印象和第一手材料，則成為一篇專訪的全部素材，寫起來毫無思想阻礙與負(fù)擔(dān)，倒是開門見山又干脆利落的 。
反之，訪問者同被訪問者生熟悉，雖談不上推心置腹，卻或許能朝夕相會，熟視無睹、亂麻纏身了，功過是非、脾氣秉性也甚為了解，嚴(yán)肅不起來就不好拔高認(rèn)識，這可如何下筆、從何說起呢？生也好，生也不好，熟也好，熟也不好 。一篇專訪能否寫好就是這樣有趣 。因此，要寫好一篇專門訪問一個(gè)人的文章，訪問者對被訪問者必須做到——生疏的，真正熟悉起來；熟悉的，索性生疏起來 。
也就是說，前者是指熱情，后者是指冷靜，從媒體需要的角度來衡量，專訪要能當(dāng)頭題發(fā)表，千八百字內(nèi)，形象描寫也好，心理刻畫也好，介紹評價(jià)一個(gè)人的二、三事，既有新聞性，又有文學(xué)性，突出鮮明的思想個(gè)性和語言個(gè)性，保準(zhǔn)叫絕！一寫專訪，就列簡歷表，就開成績單，就弄高大全，就學(xué)文抄公，無論從版面以至網(wǎng)頁局限上，還是從讀者或聽眾要求上，都會落入俗套 。
況且，專訪的最大難度是首先發(fā)現(xiàn)，在于第一個(gè)訪問者恰如其分而精辟獨(dú)到地寫出受眾欲知又理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡谝粋€(gè)被訪問者 。別人訪過寫過的人，依然可以再訪再寫，比如，勞模、英模，作家、畫家，影星、歌星，??但必須訪出寫出新意來，否則，白訪白寫 。專訪，美的文筆和強(qiáng)的時(shí)效，是新聞同文學(xué)的融匯，是契機(jī)與允許的對應(yīng)，是特色和速度的展現(xiàn)，是生疏跟熟悉的比較 。
李蘭頌：《唐德剛：忍將故國作他鄉(xiāng)》很早，江南曾說：“此間的大家，首推唐德剛 。唐思想之細(xì)致，學(xué)問之淵博，一讀《閑話胡適》的注釋，可知過半 ?！边€說：“唐的文章，幽默輕松??”李敖也曾大力贊揚(yáng)，唐德剛的學(xué)問之深、文章之好 。舉重若輕，舉輕若重，將文學(xué)和史學(xué)融為一體，是我一向研讀唐德剛開口述歷史先河的宏觀和微觀態(tài)度 。

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