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如何糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,寬容對待學(xué)生的錯(cuò)誤( 二 )

云知道如何


老師也期待XX能在今后有更優(yōu)秀的表現(xiàn) ?！鄙倌猩倥宰鹦膹?qiáng)，我們教育工作者，一定要敏銳感知學(xué)生的情緒，要不著痕跡地維護(hù)好她們的脆弱的自尊心，維護(hù)好她們的面子 。教育無小事，真是這樣的 。對于男生課后要找他談?wù)?，先肯定他學(xué)習(xí)認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，學(xué)習(xí)方法是對的 。這里一定不能表揚(yáng)男孩子聰明 。這是大錯(cuò)，聰明是他的優(yōu)勢，是他天生的，越表揚(yáng)越驕傲，不利于他的進(jìn)步 。
而表揚(yáng)他學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法對頭，這是后天努力的結(jié)果，可以激勵(lì)這個(gè)孩子不斷努力學(xué)習(xí) 。最重要的是，要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考：假如你在課堂上被人罵真笨，你心情怎么樣？讓他自己意識(shí)到他是有錯(cuò)的，他錯(cuò)在待人態(tài)度不好，瞧不起別人，不尊重別人，沒有禮貌 。最后激勵(lì)他一下：老師希望你成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可不能短缺了某一方面，這不就跟一個(gè)人少了一條腿跑步嗎？總結(jié)：如果僅僅是教書，糾正學(xué)生錯(cuò)誤答案，告訴他們正確答案就行了 。
有教學(xué)藝術(shù)的老師會(huì)讓課堂生動(dòng)活潑些，創(chuàng)造出爭先發(fā)言的動(dòng)人場景 。但我認(rèn)為這仍然不是完整的教育 。完整的教育是在傳授知識(shí)的同時(shí)，啟迪智慧，喚醒孩子內(nèi)心真善美的種子 。讓他們心胸開闊，意志堅(jiān)定，與人為善，熱愛生活 。雖然有些理想化，但堅(jiān)持自己認(rèn)為對的就去做，收獲一束亮光也是不錯(cuò)的 。這就是我武陵春，一個(gè)善于思考的70后老師 。
學(xué)生錯(cuò)的題怎么處理？改完作業(yè)面對100多號(hào)學(xué)生各種錯(cuò)誤怎么辦？

如何糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,寬容對待學(xué)生的錯(cuò)誤


你好，謝謝相邀 。處理學(xué)生的錯(cuò)題是有一定的方法的，即使學(xué)生錯(cuò)題再多，只要你有歸類有重點(diǎn)的給學(xué)生糾正講解，基本沒有什么大問題 。面對學(xué)生錯(cuò)題，應(yīng)該怎么處理呢？一、邊批改邊做批改記錄每一次作業(yè)，我們布置的作業(yè)題型是不相同的，當(dāng)我們批改每次作業(yè)時(shí)，同一類型的題做一個(gè)詳細(xì)的記錄，記錄錯(cuò)題率和優(yōu)秀率，記錄錯(cuò)題的重點(diǎn)類型，記錄錯(cuò)題較多的題型，記錄錯(cuò)題最多的同學(xué)，不同的類型都記錄下來進(jìn)行比較，當(dāng)我們批改完所有的作業(yè)之后，有哪部分學(xué)生不會(huì)哪種類型的題就總結(jié)出來了 。
二，講解錯(cuò)題率最多的題型學(xué)完每一課，讓學(xué)生通過作業(yè)訓(xùn)練查看掌握情況，批改作業(yè)的時(shí)候，批改記錄是最重要的依據(jù)，我們可以根據(jù)批改記錄，總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的作業(yè)情況，可以通過批改記錄，對學(xué)生錯(cuò)題最多的類型進(jìn)行重點(diǎn)的講解，糾錯(cuò)是最關(guān)鍵的步驟，要把錯(cuò)誤的地方清晰地給學(xué)生糾正過來 。三、錯(cuò)題不同，糾錯(cuò)的指導(dǎo)方法不同在一堂課中，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，作業(yè)的掌握水平也就不同 。
教師要根據(jù)學(xué)生錯(cuò)題最多的題型集體講解，第二類學(xué)生的錯(cuò)題，一般都是不太難的題型，如果中等水平的學(xué)生錯(cuò)的也比較多，這樣的題型也是需要集體糾錯(cuò)的 。對于錯(cuò)題很多的個(gè)別同學(xué)，也就是掌握最不好的同學(xué)，他們幾乎連最簡單的題都不會(huì)，這樣的同學(xué)可以課下單獨(dú)逐一輔導(dǎo)，不能在課堂上浪費(fèi)大家的時(shí)間 。總之，學(xué)生每一次作業(yè)的情況，就是驗(yàn)證我們是否上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，對于全班那么多學(xué)生，糾錯(cuò)是非常重要的，而怎么去糾錯(cuò)方法很重要，根據(jù)批改記錄有重點(diǎn)地糾錯(cuò)更是重中之重 。

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