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所以說白了，語文學習重在平時，復習階段只做每課的查漏補缺。這個部分可以重點復習。下面我就從小學生語文成績不好的原因來細細分析一下小學生怎樣有的放矢的高效復習。語文開始基本上是四大板塊。一年級學生在家怎么復習？我是一年級老師，我是這么給學生復習的。
語文一年級在家怎么復習？

一年級學生在家怎么復習？我是一年級老師，我是這么給學生復習的。專注復習基礎知識，因為一年級主要就是生字詞。1.報聽寫，生字注音，組詞，特殊詞組AABB等，近反義詞，抄一抄，讀一讀。2.課本中出現(xiàn)的古詩必須會默寫，園地中的日積月累必須會默寫。3.看圖寫話猜幾篇，背一背，學會基本寫話套路。4.簡單句子，比如造句，補充句子，專門做出來，讓孩子練習。
怎樣做好小學語文考試的復習？

本人一對一輔導過許多成績不好的小朋友語文，毫不夸張的說，只要孩子智力正常，一般輔導一個月后，語文成績就會大幅度提高。我之所以這樣保證，是因為我知道小學生語文沒考出成績的原因在哪里？大多數(shù)人認為小學生語文成績不好是因為做題少，應該像中學生一樣搞題海戰(zhàn)術，其實，這是大錯特錯的。總要先搞清孩子為什么成績不好，才能有的放矢的高效復習。
下面我就從小學生語文成績不好的原因來細細分析一下小學生怎樣有的放矢的高效復習。一、知識上存在漏洞，小學生語文上的漏洞多因為第一次學習的時候就就沒有學會，造成之后無論再遇到多少次這樣的題，就會一直給它打上“自己不會做”的標簽。小學生因為年紀小，很少有會自我獨立思考并歸納總結(jié)的能力，不像中學生那樣，可以自己查漏補缺，很多小學生第一次沒學會，就有了畏難情緒，如果不是手把手的教，他很難自己找到原因，并真正學會。
二、查漏補缺，重新學會的復習方法如下：1、針對字詞及背誦的內(nèi)容的復習方法：聽寫、默寫后一對一細細排查并整理到錯題本上。字詞的復習，一定要根據(jù)課本上的生字表和每組的詞語盤點，再加上日積月累和每課需要背誦的內(nèi)容要先逐字逐句地聽寫、默寫并做一對一的細細排查，排查時要家長或老師來查，而不是讓孩子自己復習，自己做題，自己改正。
因為有些孩子的注意力并沒有那么強的集中性，他自己根本檢查不出自己在基礎知識上的錯誤，很多錯字、錯詞經(jīng)常是一錯再錯。這就需要家長或老師一對一的細細排查，并把他寫錯的字或句子重新手把手的教會，并多次改正，直致真正掌握。最后再讓孩子把這些排查出來的漏洞整理到錯題本上。2、針對句子的變換和運用的題型的復習方法：把變換句子形式的題和句子運用的題分類訓練，找出孩子不會做的題型，認真重新講解至孩子完全理解后再出大量的同一類型的題進行專題訓練，直致真正掌握后，整理到錯集本上。
句子形式轉(zhuǎn)換的題型包括“把”字句、“被”字句、陳述句、祈使句、感嘆句、反問句、直述句、轉(zhuǎn)述句、雙重否定句之間的轉(zhuǎn)換。這類題型出現(xiàn)失誤，多是孩子沒有弄明白句式的變換后如何讓句意不發(fā)生變化。這類題型的做法一靠語感，二靠理解解題方法并熟練加以運用。要對各種類型的句型轉(zhuǎn)換進行專題復習，找出孩子哪一種句型轉(zhuǎn)換的句子類型不會做，并重新逐一進行認真講解，直至孩子真正明白會做，并把此類型的題整理到錯題本上，便于復習。