進(jìn)行具體教學(xué)內(nèi)容和方法教研 。比如 ， 古文閱讀教學(xué)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)、思維導(dǎo)圖在物理課的應(yīng)用等 。針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的研討 。比如 ， 教師提問(wèn)如何更有啟發(fā)性 ， 更能活躍學(xué)生思維；學(xué)生小組合作如何開(kāi)展更有價(jià)值；優(yōu)秀教師是組織課堂教學(xué)中怎樣關(guān)注學(xué)生的； 特別是進(jìn)行STEAM教學(xué)過(guò)程中 ， 如何組織好跨學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)等 。教研活動(dòng)提倡一課一得 ， 立竿見(jiàn)影 ， 做得好的 ， 其他教師馬上可以模仿 ， 出現(xiàn)問(wèn)題的 ， 別人也能迅速作出調(diào)整 。
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