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大學(xué)生 的寫作能力如何,但我的寫作能力很差

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寫作能力到底有多重要？

大學(xué)生 的寫作能力如何,但我的寫作能力很差


寫作能力到底個(gè)有多重要？古往今來(lái) ， 寫作能力都是非常重要的 ， 一個(gè)人寫作能力的高低 ， 可以改變甚至決定一生的命運(yùn) 。一：先簡(jiǎn)單談?wù)劰糯鷮懽髂芰Φ闹匾杂卸啻?。在古代 ， 寫作能力可改變命運(yùn) ， 自隋朝(有說(shuō)是漢朝、唐朝)開始 ， 至清末(1905) ， 在這1300余年中 ， 歷代封建王朝都是通過科主考試來(lái)選拔人才 ， 按照考試成績(jī)的高低決定官職大小 。
科舉考試憑的就是寫作能力 ， 文章寫得好 ， 就能金榜題名 ， 就可謀求一官半職 ， 多少人為了功名、為了“狀元、榜眼、探花"……而寒窗苦讀 ， 懸梁刺股 。十年窗下無(wú)人問 ， 一舉成名天下知 ， 另外寫作能力強(qiáng) ， 文章寫得好 ， 就會(huì)聲名遠(yuǎn)揚(yáng) ， 千古傳頌 ， 萬(wàn)世敬仰 。比如中國(guó)古文學(xué)巨著 ， 楚騷、漢賦、六代駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲……現(xiàn)在只要提及中國(guó)四大古典文學(xué)巨著 ， 就會(huì)想到作者：曹雪芹、羅貫中、施耐庵、吳承恩 。
說(shuō)到唐詩(shī)宋詞 ， 就知道李白、杜甫、白居易、蘇軾、柳永、辛棄疾、李清照……在此就不多舉例說(shuō)明了 。二：現(xiàn)代寫作能力的重要性 。隨著社會(huì)的發(fā)展 ， 人類的進(jìn)步 ， 寫作能力更加重要 ， 寫作能力強(qiáng)弱 ， 其結(jié)果雖少同于古代 ， 但好處更多 ， 特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及后 ， 用途越來(lái)越廣泛 。1：可以增加就業(yè)、提拔任用的機(jī)會(huì) 。比如說(shuō) ， 現(xiàn)在的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找工作 ， 如果個(gè)人簡(jiǎn)歷寫得好 ， 對(duì)用人單位的提問有獨(dú)特見解 ， 就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 。
企事業(yè)單位工作人員 ， 寫作能力強(qiáng) ， 能為企業(yè)或事業(yè)單位決策提出合理化建議 ， 同時(shí)在新聞媒體上正面宣傳報(bào)導(dǎo)單位典型事跡 ， 這樣就有可能獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí) ， 得到提拔任用的機(jī)會(huì) 。2：可以提高知名度 ， 增加經(jīng)濟(jì)收入 。無(wú)論是上班族 ， 還是企事業(yè)單位、政府部門工作人員 ， 包括退休、無(wú)職業(yè)的老人 ， 都可以充分發(fā)揮個(gè)人興趣、愛好及才能 ， 利用業(yè)余時(shí)間寫作、在眾多媒體上發(fā)表文章 ， 提高自己在社會(huì)上的知名度 ， 同時(shí)還可以增加額外的經(jīng)濟(jì)收入 。
比如在《今日頭條》 ， 其創(chuàng)作者究竟有多少 ， 不得而知 ， 就用成千上萬(wàn)這個(gè)詞來(lái)形容 。在這成千上萬(wàn)的隊(duì)伍中 ， 有遠(yuǎn)離故土 ， 在外拼博的游子 ， 有企事業(yè)、政府部門的工作人員 ， 也有暫無(wú)職業(yè)、退職退休的干部職工…… 。這些人只所有上頭條 ， 都有一個(gè)共同點(diǎn) ， 那就對(duì)文學(xué)、藝術(shù)的熱愛 。與此同時(shí)還可以文會(huì)友 ， 互相學(xué)習(xí) ， 共同進(jìn)步 。在這成千上萬(wàn)的創(chuàng)作者中 ， 寫作能力強(qiáng)的創(chuàng)作者 ， 發(fā)文就有可能吸引人閱讀 ， 久而久之 ， 就會(huì)有更多的讀者來(lái)關(guān)注你 ， 你在頭條就會(huì)有一定的知名度 ， 同時(shí)還有一點(diǎn)微不足道的經(jīng)濟(jì)收入 。
寫作能力強(qiáng)的人 ， 還可以能者多勞 ， 在其他傳聞媒體發(fā)文 ， 也會(huì)有更多更大的收獲(包括經(jīng)濟(jì)收入) ， 不再舉例 ， 觸類旁通 。3：可以提高觀察事物、思考問題、解決問題的能力 。寫作能力可客觀反映出某個(gè)人觀察事物 ， 思考問題、解決問題的能力 。逆向思維 ， 就是寫作能力強(qiáng)的人 ， 在觀察事物 ， 思考問題 ， 解決問題的能力也強(qiáng) 。比如我們寫文章 ， 優(yōu)秀的作品都是來(lái)自于生活 ， 來(lái)自對(duì)社會(huì)敏銳的觀察能力 ， 來(lái)自于思考問題的能力 。

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