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理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉…… 一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。(五)讀大學(xué)數(shù)學(xué)系受挫有一首小詩寫的好“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
”每個人有自己的理想。是的，我就想當(dāng)一個數(shù)學(xué)家，一個真正的數(shù)學(xué)家！但是，想當(dāng)數(shù)學(xué)家，談何容易！數(shù)學(xué)是一門具有高度抽象性的科學(xué) 。在大學(xué)我學(xué)習(xí)《實(shí)變函數(shù)論》這一課程時，遇到了類似以下的題目，當(dāng)時覺得難得要命！哎呀呀！數(shù)學(xué)家真不是一般人想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模∧銈冋f一說，下面的題目，讓我當(dāng)數(shù)學(xué)家的理想深深受挫??！你們會受挫嗎？也許你們比我聰明——只是小菜一碟啊！前俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活 ?！倍耶?dāng)時雖然有了理想，卻又真的深深陷入困難重重的痛苦之中去了......(六)放棄夢想,老老實(shí)實(shí)當(dāng)中學(xué)教師在經(jīng)過各種數(shù)學(xué)的歷練和挫折后，終于有一天，我清醒地認(rèn)識了自己：我沒有當(dāng)數(shù)學(xué)家的天分，去當(dāng)一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師吧！這才是我的歸宿！盡管當(dāng)“數(shù)學(xué)家”的夢想已經(jīng)破滅，但我也清楚地認(rèn)識到：要成為一名合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，就需要不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識水平。
因此，當(dāng)老師后，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，提升自己。要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫心得，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論專著，讀教育書籍刊物。注重知識積累，做學(xué)習(xí)的有心人，認(rèn)真寫反思，教學(xué)敘事，教育隨筆，讀書學(xué)習(xí)筆記，促使自己不斷地進(jìn)步。我意識到，不論是青春年華的教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都應(yīng)要求自己做到師道授業(yè)一絲不茍，做人師傳道誨人不倦。
思想上，我經(jīng)常要求自己積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)上努力做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和個人素質(zhì) 。經(jīng)過這多年的磨練，學(xué)習(xí)，使我明白，自己努力的方向和目標(biāo)是：努力成為一名愛心教師，業(yè)務(wù)水平高的教師，用心做教育，關(guān)注學(xué)生的成長，熱情為中學(xué)生服務(wù) 。教育是我畢生的事業(yè)，事業(yè)在于不斷地進(jìn)取、在于無私奉獻(xiàn) 。教育是科學(xué)，科學(xué)在于求真。
初中生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？
【如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好】

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好

這樣做，可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣一是在解決數(shù)學(xué)題目時，有意識的培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，只有數(shù)學(xué)思維才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“內(nèi)驅(qū)力”，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性！二是認(rèn)真看課本，讀課本，研究例題。例題是提高數(shù)學(xué)能力的最好范本。例題最少要看四、五遍，百看不厭，看一遍有一遍的收獲。三是學(xué)以致用，將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)踐結(jié)合。
如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣？

數(shù)學(xué)來源于生活并高于生活，數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，小到街頭小販的貨物交換，大到精密儀器的設(shè)計，其中都有數(shù)學(xué)的影子，可以說生活離不開數(shù)學(xué)，社會的進(jìn)步離不開數(shù)學(xué) 。1.將生活與數(shù)學(xué)結(jié)合，讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。許多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，壓根不明白學(xué)的是什么，就比如教授孩子加減法時，問孩子5-3=？，孩子不知道，換個生活的例子問，你有5塊錢，花了3塊錢，還剩幾塊錢，他立馬回答2塊錢，就是這么簡簡單單的一個例子，揭露出教育與生活的斷層。